将课程分为两部分，即共同知识或技能（包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业（如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行，以学生自学为主，教师适当进行个别辅导。学习按计划进行，平时有进度记录，最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是
A．昆西教学法
B．葛雷制
C．道尔顿制
D．文纳特卡制

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  D、工具性、思想性与人文性的统一

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  • D动机=效价×期望×工具性

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  B、工具性
  C、人文性
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  A、思想性和文学性的统一
  B、工具性和思想性的统一
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