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经验主义哲学容易导致()。
A、肯定直接经验和间接经验
B、否认直接经验和间接经验
C、只承认直接经验，不相信间接经验
D、只承认间接经验，不相信直接经验
相关标签： 间接经验 经验主义
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在教学中要正确处理间接经验和直接经验的关系，学生则应以学习()为主。A:直接经验
B:间接经验
C:实际操作技能
D:语文、数学知识
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陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”，这个比喻体现了()。
A.学生以学习间接经验为主B.学生以学习直接经验为主C.学生学习间接经验要以直接经验为基础D.直接经验与间接经验相辅相成 -
教学理论可以分为两大流派，赫尔巴特的教学“（）”理论，关注（）的学习；杜威的“（）”理论，关注（）的学习。
A、形式阶段、直接经验、做中学、间接经验
B、形式阶段、间接经验、做中学、直接经验
C、做中学、间接经验、形式阶段、直接经验
D、做中学、直接经验、形式阶段、间接经验
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幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。（ ）
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人们必须重视间接经验和书本知识，这是因为（ ）。
A.社会实践是人类知识的基础
B.认识的发展具有继承性
C.一个人不可能事事都亲自实践
D.间接经验和书本知识也是认识的源泉