成语“黎民百姓”今指普通老百姓。但“百姓”原指贵族阶层，后来随着“百姓”地位的降低，才和“黎民”一起成为一般平民的统称。这里引起“百姓”词义变化的主要因素是（  ）

A.春秋战国时期土地私有化出现，宗法制遭到破坏

B.隋唐时期科举制的推行，导致世家大族开始衰落

C.两宋时期城市商业迅速发展，市民队伍迅速扩大

D.近代“西学东渐”，西方自由平等思想广泛传播

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• 我国古代选官制度的演进大体先后经历了下列哪三个阶段（）
  A.察举制、科举制、世官制B.察举制、科举制、九品中正制C.世官制、察举制、科举制D.察举制、世官制、科举制

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• 科举制对中国文化影响有()

  A、科举制将儒家思想全面推行到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心

  B、科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才

  C、科举考试耗费了士人几乎全部的精力,读书做官成为知识阶层的最终目标,造成传统文化畸形发展

  D、科举制是对极端专制王权的维护

  E、知识阶层在科举制的牢笼之下,缺乏主体意识与创造性思维

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• 某学者认为我国古代的科举制度在许多方面“大体接近近代社会价值取向”。下列符合这一认识的是

  A.科举制有利于加强中央集权

  B.科举制有利于打破特权垄断

  C.科举制有利于扩大统治基础

  D.科举制可提高官员文化水平

   

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• 2012年7月18日，《深圳特区报》刊登《科举制之美》一文：“科举产生出了一大批……政治家、众多有杰出贡献的思想家……外交家等，通过科举而施展才华，都是中华民族的英才。”这充分说明了（  ）

  A．科举制完全符合社会的发展需要

  B．科举制有利于选拔社会实用人才

  C．科举制彻底抛弃门第等级观念

  D．古代官吏主要来源于科举选官

   

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• 下列关于科举制说法不正确的是（）。

  A．科举制是中国古代封建社会为统治者选拔人才而设置的一种学而优则仕的考试制度

  B．科举制以前的人才选拔制度主要是：分封制、察举制和九品中正制

  C．明朝科举考试分为乡试、会试、殿试三级，这一时期科举制度达到鼎盛时期

  D．科举制起源于唐朝，结束于清朝光绪三十一年(1905年)经历一千三百多年的历史

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