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（判断题）在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程。
A对
B错
相关标签： 研究性 社会生活
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在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现()。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段
B.以促进学生的能力发展为目标
C.尽可能给学生客观公平的评价
D.强调合作学习
E.以形成性评价为主
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关于研究性教学的特点阐述正确的有（ ）。
A.通过师生的互动研究，形成统一答案
B.研究性教学的问题经常自发的产生于学生中间，是生活化的、社会的
C.需要综合运用知识
D.需要教师确立课程意识
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《综合实践活动指导纲要（3--6年级）》中明确指出，从小学三年级起，在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式？小学研究性学习开展－般分为几个阶段？如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用？