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下列各句中，没有语病的一句是（）A:夏衍的报告文学《包身工》以包身工一天的活动作为组织材料的主线，采用了点面结合的手法，有广度又有深度，生动地展示了包身工的悲惨生活。
B:陆蠡在沦陷的上海坚守着自己的文化工作岗位，日本侵略者逮捕他后，献出了自己年轻的生命。
C:《别了，不列颠尼亚》把末代港督乘坐皇家游艇撤离香港这一事件放在历史背景中，塑造了这一事件的历史意义。
D:《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物以及对故都之秋的向往眷恋之情。
相关标签： 包身工 点面结合 故都的秋
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报告文学《包身工》中着重描绘的包身工形象有
A.芦柴棒
B.小福子
C.春桃
D.不知姓名的小姑娘
E.虎妞
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[问答题,简答题]简析《包身工》中将包身工群像和个别典型相结合的人物描写特点。
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按要求作文。
以“《包身工》给我的启示”或“从‘包身工’到‘打工仔’”为题，写一篇800字左右的短文，要写出自己的真实感受。 -
夏衍报告文学《包身工》中，残酷压榨包身工的恶势力有
A.荡管B.警部补C.拿莫温D.日本纱厂资本家E.中国带工老板 -
选出对选段的议论方法及其作用分析正确的一项( )“看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。但是，从我们孩子的眼里看来，船户对墨鸭并没有怎样虐待，而现在，将这种关系转移到人和人的中间，便连这一点施与的温情也已经不存在了！”A:通过类比说理，尖锐地揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。
B:通过类比说理，揭露了带工老板的狠毒嘴脸和“船户”的残酷。
C:通过比喻说理，揭露了包身工所受的非人待遇和包身工制度的野蛮残酷。
D:通过比喻说理，揭露了带工老板狠毒的嘴脸和“船户”的残酷。