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下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A:概括地说就是“尊重知识，尊重人才”八个字，事情成败的关键就是能不能发现人才，能不能使用人才
B:广泛发动青少年高标准地开展以优质服务、优良秩序、优美环境、学习雷锋、先进人物为内容的竞赛。
C:晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了”，忽然一阵风来，“荡胸生层云”，转瞬间，便像宋之问在《桂阳三日述怀》里说的那样，“云海四茫茫”。
D:站在岳阳楼头倚柱远望，茫茫洞庭湖，尽收眼底。孟浩然诗云：“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”就是真实的写照。
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学习完《荷塘月色》一课后，老师为学生留了这样一项作业：想象让作文插上腾飞的翅膀，修辞让你的想象更加丰富美妙，请你从我们学习过的诗词里发现诗人使用修辞让诗句显得更加独特、奇妙的句子，并谈谈你的看法。以下几位学生完成的作业不合格的是（ ）。
A、学生甲：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。（“合”“斜”是拟人的手法，把绿树、青山写得有人的感情）
B、学生乙：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（用“知”“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的人）
C、学生丙：八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（“蒸”“撼”是夸张的手法，写出了洞庭湖的雄伟气势）
D、学生丁：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（“羌笛何须怨杨柳”用了拟人手法）
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利用系统提供的资料，用PowerPoint创意制作演示文稿。按照题目要求完成后，用PowerPoint的保存功能直接存盘。
资料：临洞庭上张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1.标题和作者名字设置为32磅、宋体；正文内容设置为24磅、宋体。2.为标题、作者和正文每句设置飞入动画效果进入。3.在页脚插入备注，内容为“临洞庭上张丞相”。 -
与诗句“水吞三楚白,山接九疑青”所描绘的景致不同的一联诗是()。
A、气蒸云梦泽，波撼岳阳城
B、造化钟神秀，阴阳割昏晓
C、吴楚东南坼，乾坤日夜浮
D、雁引愁心去，山衔好月来
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下列诗句出自谢胱诗作的有（）
A、野旷沙岸净，天高秋月明
B、鱼戏新荷动，鸟散余花落
C、气蒸云梦泽，波撼岳阳城
D、明月出天山，苍茫云海间
E、余霞散成绮，澄江静如练