下列对病句的修改不正确的一项是()A:夏天的白马水库碧波荡漾,绿树葱茏,风景如画,是一个旅游的好季节。(将“季节”改为“地方”)
B:在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。(删去“意外”)
C:通过这次课本剧比赛活动,让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。(删去“通过”或“让”)
D:我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。(将“讨论”与“听取”呼唤位置)
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阅读下面材料,回答下列问题:为让班会开得成功,我选了一篇课文改写成剧本,准备排演课本剧。第二天,我在班上说了这一想法,很多同学都表示赞同。这时,我听到小雯和同桌小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉。下课后,我请小雯来办公室,让她谈一谈自己的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且每次您都是写好了剧本让我们演,能不能让我们自己试一试呢?”她的话让我突然意识到他们长大了,并不希望老师什么都“包办代替”。于是,我把这项任务交给了小雯,她高兴地接受了。接下来,她就忙着和同学选课文,编剧本,做道具……其间还找我做参谋。班会如期召开,课本剧表演非常成功。[问题1][简答题]谈谈本案例在班级管理方面给你的启示。(10分)[问题2][简答题]作为班主任,应树立怎样的学生观?(10分)
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为了让班会开得更成功,王老师为他们班选了一篇课文改写了剧本。第二天,他把计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时他听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,王老师的心一沉,原来是王渺。 下课,他把王渺叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。王渺说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话深深触动了王老师。 于是,他把导演的任务交给了王渺同学,她高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课。然后找王老师做参谋,帮老师做道具。课本剧表演得非常成功,王老师和孩子们一同品尝了成功的喜悦。 问题: 这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合教师职业道德谈谈自己的看法。
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“老师,让我们自己来”为了让班会开得更成功,我为我们班选了一篇课文改写了剧本。第二天,把我的计划和大家说了说,全班同学都很高兴,这时我听到了一段小声议论:“老师怎么选这篇课文,又长又不好演。”“你管呢,让你演什么你就演什么呗。”“我可不想演。”听到这儿,我的心一沉,原来是王渺。下课,我把她叫到办公室请她谈自己对演课本剧的想法。她说:“老师,我觉得您选的课文不好,而且您每次都是写好了剧本让我们演,您应该让我们自己来试一试。”她的话让我突然意识到他们并不希望老师什么都是“包办代替”,他们长大了。于是,我把导演的任务交给了王渺同学,她高兴地接受了任务,开始和同学商量演哪一课。然后找我做参谋,帮我做道具。课本剧表演得非常成功,我和孩子们一同品尝了成功的喜悦。这个案例给我们留下的思考是什么?请你结合新课程理念谈谈自己的看法。
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教师在教授《福楼拜家的星期天》时,不再像以前那样简单地讲授,而是以课本剧的形式,让学生扮演剧中的人物。下列对该教师的做法评析,错误的一项是()。
A、以课本剧的形式,调动了学生的学习积极性
B、学生通过表演的形式,更加深入地研究了课本,对人物形象会有更进一步的认识
C、这种做法会导致课堂秩序的混乱,不值得提倡
D、该教师的这种做法尊重了学生在学习中的主体地位
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某同学准备编导课本剧《战争与和平》,剧中出现了许多有关战争的重要人物。如果请你为罗斯福配音,你应选择的台词是
A.我们要争取太阳下我们的土地
B.我们除了接受屈辱没有其他选择
C.我国必须成为民主制度的伟大兵工厂
D.这是我们时代的和平,现在我请你们回去,在你们的床上安心睡觉吧!