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把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容,按照教学过程及特点组织起来,安排好先后顺序就是()。

A拓展教材

B组织教材

C运用教材

D钻研教材

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  • 社会工作者小顾在为六年级学生小浩提供辅导时,老师反映小浩平时好玩、爱动手、注意力不集中、喜欢与同学打闹,但在美术课上,却能用心画画。据此,小顾提议老师让小浩担任美术课代表,小顾这样做的目的在于()。

    A.增强小浩的自我效能感

    B.培养小浩的亲社会联结

    C.促进小浩的认知能力

    D.改善小浩的行动能力

  • 【判断题】
    语文课比美术课更重要,所以不需要上美术课
  • 初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程,是学校实施()的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新意识和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。

    A、体育

    B、智育

    C、美育

    D、德育

  • (判断题)美术课堂上应建立师生间平等的关系进行情感交流。

    A对

    B错

  • 在美术课上,女孩子总喜欢画一些鲜花,衣服等,而男孩子则喜欢一些飞机大炮一类的,这反映了幼儿美感的()

    A、情绪性

    B、差异性

    C、多样性

    D、表面性

    E、行动性

    F、直率性

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