保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是（）
(A) 合理的学期计划
(B) 足够的游戏空间
(C) 充足的游戏时间
(D) 足量的游戏人数

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• 影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。

  A、游戏情境

  B、游戏设计

  C、游戏时间

  D、游戏空间

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• 19世纪下半叶到20世纪30年代，不少哲学家和心理学家就儿童游戏问题进行过探讨，发展出了许多有影响的儿童游戏理论，主要有（）

  A、复演说、精力过剩说

  B、机能快乐说

  C、生活准备说

  D、成熟说、放松说

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