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归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括
A.完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法
B.完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法
C.整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法
D.简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法
相关标签： 归纳法 理论研究
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在行业分析的方法中，归纳法与演绎法的主要区别在于（ ）。
A.归纳法是从个别出发以达到一般性，而演绎法是从一般到个别
B.归纳法是从一系列特定的观察中发现一种模式，在一定程度上代表所有给定事件的秩序；演绎法是从逻辑或者理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在
C.在演绎法中，研究的角度是用经验去检验每一个推论，从而使得推论获得理论的验证；在归纳法中，研究的角度是通过经验和观察试图得到某种模式或理论
D.归纳法是先推论后观察，演绎法是先观察后推论
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归纳分析法具体操作可以分为（）。
A、完全归纳法
B、简单枚举法
C、科学归纳法
D、定量分析法
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在行业分析的方法中，归纳法与演绎法的主要区别在于（）。Ⅰ.归纳法是从个别出发以达到一般性，而演绎法是从一般到个别Ⅱ.归纳法是从一系列特定的观察中发现一种模式，在一定程度上代表所有给定事件的秩序；演绎法是从逻辑或者理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在Ⅲ.演绎法是先推论后观察，归纳法是从观察开始Ⅳ.归纳法是先推论后观察，演绎法是先观察后推论
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
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归纳法与演绎法的主要区别在于()．
A．归纳法是从个别出发以达到一般性，而演绎法是从一般到个别
B．归纳法是从一系列特定的观察中发现一种模式，并代表所有给定事件的秩序；演绎法是从逻辑或者理论上得出个别事件所遵循的预期模式，并观察检验预期模式是否确实存在
C．在演绎法中，研究的角度是用经验去检验每一个推论，从而使得推论获得经验验证；在归纳法中，研究的角度是通过经验和观察试图得到某种模式或理论
D．归纳可以对事件所遵循模式的原因进行解释，演绎不能对事件所遵循模式的原因进行解释
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根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法是()。
A.完全归纳法B.不完全归纳法C.简单枚举法D.科学归纳法