“课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”，是源于（）哲学理论给教育带来的影响。
A、唯心论B、实在论C、实用主义D、存在主义

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• 下列哪些属于对阿伯拉尔的评价（　　）。

  A、不同意共相是唯一的实在的极端实在论

  B、不同意共相是毫无意义的名词或“声息”的极端唯名论

  C、视共相为有含意的概念

  D、从根本上克服了唯名论的局限性

  E、是唯名论的一种较为温和的表现形式

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• 现代认识论的重要形态有（）。

  A、家族相似论

  B、观念论

  C、决定论

  D、实在论

  E、客观论

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• 儿童获得道德认识上的发展必须摆脱（）和实在论，理解到别人有着与自己不同的看法，从而发展自己与别人不同的（）。

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• 1964年，约翰·贝尔提出了一种可以区分量子力学与局域实在论孰对孰错的测试方法，即贝尔不等式。随后的几十年，大量的实验都证实了量子力学关于贝尔不等式的________，但是这些实验或多或少地存在一些________，导致人们依然无法对这一争论进行最终判定。
  依次填入画横线部分最恰当的一项是：
  A.预言漏洞
  B.定论瑕疵
  C.判断偏颇
  D.假设错误

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• ()在《儿童的道德判断》一书中指出,儿童对规则的认知有种“道德实在论”倾向。

  A.弗拉维尔

  B.罗伯特

  C.塞尔曼

  D.皮亚杰

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