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中学数学

中学数学的()是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁,是体现教学理论,指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。 A.教学标准B.教学大纲C.教学策略D.教学模式
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在一次中学数学研讨会上,参会教师中有110名初中教师,150名高中教师.其性别比例如图所示,则参会教师中女教师的人数为( ).

A.167

B.137

C.123

D.93

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一份中学数学竞赛试卷共15题,答对一题得8分,答错一题或不做答均倒扣4分。有一个参赛学生得分为72,则这个学生答对的题目数是()。

A.9

B.10

C.11

D.12

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当前中学数学教学改革的三大趋势是(  )。


A.大众数学、实用数学、服务性学科B.大众数学、服务性学科、问题解决C.实用数学、服务性学科、问题解决D.问题解决、大众数学、实用数学
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一份中学数学竞赛试卷共15题,答对一题得8分,答错一题或不做答均倒扣4分。有一个参赛学生得分为72,则这个学生答对的题目数是:

A.9

B.10

C.11

D.12

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以下对幼儿学习数学的特点理解不正确的是()。

  • A从现实生活中学数学

  • B对数学知识的理解需要借助于表象的支持

  • C幼儿学习数学开始于表象

  • D对数学知识的巩固依赖于充分的练习和应用

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下列客体中,适用我国著作权法保护的是( )。

  • A、中学数学课本上的公式

  • B、《中华人民共和国食品卫生法》的官方正式英译本

  • C、小学生创作的一首诗歌

  • D、《新京报》刊登的一条事实消息

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中学数学教育要培养学生的哪“四基”:()

A、基础知识、基本技能、基本思想和基本经验

B、基础知识、基本技能、基本方法和基本经验

C、基础知识、基本技能、基本思想和基本方法

D、基础知识、基本方法、基本思想和基本经验

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学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是( )。

A.直线式

B.螺旋式

C.纵向式

D.横向式

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中学数学课堂教学设计遵循的原则不包括(  )。

A、循序渐进原则——由易到难,由表及里

B、情意原则——激发动机与兴趣

C、结构化原则——教学内容结构化,保持思想方法的一致性

D、过程性原则——“两个过程”有机结合,精心设计概括过程

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学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是()。


A.直线式B.螺旋式C.纵向式D.横向式
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函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。

(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举两项内容)。

(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。

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函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举出两项内容)?(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。
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函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。(1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关;(至少列举出两项内容)(7分)(2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。(8分)

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小明参加福建省2004年“奋进杯”中学数学竞赛获了奖(前10名)。爸爸问他:“这次数学竞赛你得了多少分?获得了第几名?”小明说:“我的数学得分是整数,分数和我得的名次与我的年龄相乘的积为2910”从上面的对话中可以推出小明得了第几名?

A.第一名B.第二名C.第三名D.第四名

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题目小明参加福建省2004年“奋进杯”中学数学竞赛获了奖(前10名)。爸爸问他:“这次数学竞赛你得了多少分?获得了第几名?”小明说:“我的数学得分是整数,分数和我得的名次与我的年龄相乘的积为2910。”从上面的对话中可以推出小明得了第几名?(   )
A:第一名
B:第二名
C:第三名
D:第四名
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函数知识一直是中学代数内容的主线。是研究代数、三角函数、数列、方程和不等式等初等数学内容的基础,函数思想又是数学解题中的重要思想,这就决定了函数在中学数学中的重要地位。请说明初中函数内容教学的要求,并结合自己的教学,谈谈利用函数思想解决问题时,重点要注意的问题是什么并举出两个你印象最为深刻的利用函数思想解题的例子。
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云南玉溪市北城镇某中学数学教师潘光礼,因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”,遂提出4个惩罚条件让其选择,第一是让每个学生依次打1000棍子;第二是老师亲自动手打100棍子;第三是吃下1000只活苍蝇;第四是吃树上的绿虫。何卫选了第一项。潘老师的做法违背了()教师职业道德规范。

A、爱国守法和关爱学生

B、关爱学生和终身学习

C、终身学习和爱国守法

D、爱岗敬业和爱国守法

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二.数学运算在这部分试题中。每道试题呈现一段表述数字关系的文字。要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算。

第46题小明参加福建省2004年"奋进杯"中学数学竞赛获了奖(前10名)。爸爸问他:"这次数学竞赛你得了多少分?获得了第几名?"小明说:"我的数学得分是整数,分数和我得的名次与我的年龄相乘的积为2910。"从上面的对话中可以推出小明得了第几名?()

A.第一名

B.第二名

C.第三名

D.第四名

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材料:高中物理.化学等课程向我们介绍了很多大胆精彩的猜想.精确控制的实验.正确有效的定律。然而,科学探索充满了失败.挫折和不测。如,诺贝尔为发明安全炸药,多次身受重伤;美国航天飞机“挑战者”号和“哥伦比亚”号先后发生爆炸和解体,多名宇航员殉难;中学数学教师欧姆发现的电阻定律长期得不到德国权威们的承认;修道院教士孟德尔的遗传定律被一些权威抵制达34年之久……。

正是人类的孜孜以求,终使科技成果层出穷。                                                   

结合材料,分析人类科学探索的历程是如何体现唯物辩证法的发展观的。

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