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中学数学的()是沟通教学理论与教学实践的中介与桥梁,是体现教学理论,指导教学实践的“策略体系”和“便于操作的实施程序”。
A.教学标准B.教学大纲C.教学策略D.教学模式

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  • 教学大纲具有的功能是()

    A、教学大纲是编写教科书的依据

    B、是考试命题及评定学生学业成绩的依据

    C、是进行教学的依据

    D、是评估教师教学质量的依据

  • 函数单调性是刻画函数变化规律的重要概念,也是函数的一个重要性质。

    (1)请叙述函数严格单调递增的定义,并结合函数单调性的定义,说明中学数学课程中函数单调性与哪些内容有关(至少列举两项内容)。

    (2)请列举至少两种研究函数单调性的方法,并分别简要说明其特点。

  • 当前中学数学教学改革的三大趋势是(  )。


    A.大众数学、实用数学、服务性学科B.大众数学、服务性学科、问题解决C.实用数学、服务性学科、问题解决D.问题解决、大众数学、实用数学
  • 在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中,经常运用的教学方法主要有(  )
    A.讲读法B.讲演法C.讲述法D.实验法
  • 函数是中学数学课程的主线,请结合实例谈谈如何用函数的观点认识中学数学课程中的方程、不等式、数列等内容。

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