学生教育
“以人为本”的学生观的最终目的是促进（ ）
A学生的全面发展
B学生主体地位的形成
C学生的身心健康
D学生教育的公平公正
A．学生的全面发展
B．学生主体地位的形成
C．学生的身心健康
D．学生教育的公平公正
（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。
A、班级管理
B、学生教育工作
C、日常工作
D、班主任专业化成长
在学生教育地位的问题上，德国教育学者赫尔巴特所持的观点属于（）
A.主导主体论B.师生双主体论C.学生中心论D.教师中心论
前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。
A、教师榜样和学生自主管理相结合
B、个别教育和全体学生教育相结合
C、集体教育和个别教育相结合
班级教育工作是（）与集体教育的结合。无论是着眼于个体的工作职责，还是从集体出发的工作职责，根本的着眼点是“人”。
A、个体教育
B、个别教育
C、学生教育
D、班级教育
A.进修学习方面的问题
B.职称评定方面的问题
C.学生教育和管理方面的问题
D.科研方面的问题
临床教学中学校的职责是
A提前联系医院，按学生教育层次，将实习目标、要求及实习手册、人员名单交给医院
B制定带教计划，确定带教科室与老师
C明确教学目标和任务
D建立健全教学管理制度
A、进修学习方面的问题
B、职称评定方面的问题
C、学生教育和管理方面的问题
D、科研方面的问题
A、进修学习方面的问题
B、职称评定方面的问题
C、学生教育和管理方面的问题
D、科研方面的问题
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
A.发展性
B.全面性
C.全体性
D.基础性
A.学生教育管理科
B.学生资助中心
C.学院学生工作办公室
各高校要结合专业特点和人才培养要求，分类制订实践教学标准，增加实践教学比重，确保人文社会科学类本科专业不少于总学分（学时）的（）%、理工农医类本科专业不少于（）%、高职高专类专业不少于（）%，师范类学生教育实践不少于（）个学期，专业学位硕士研究生不少于（）年。
人民网发表消息称:要特别重视学生教育阶段的社会主义核心价值观的培育,使学生从小接受正确价值观的滋养。为了提高教育实效,学校要善于把社会主义核心价值观融入学生的学习和生活之中,融入课堂教学和课外活动之中，注重潜移默化日积月累,让学生充分认识、领悟、践行社会主义核心价值观。
谈谈你对此消息的认识。
学生集体在教育工作中的作用主要表现为（）
A、集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用
B、集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受
C、集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用
D、在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者