前苏联教育家马卡连柯提出了“平行教育”理论，其内涵是（）。

A、教师榜样和学生自主管理相结合

B、个别教育和全体学生教育相结合

C、集体教育和个别教育相结合

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• 所有的教育家都是心理学家，有的心理学家同时也是教育家，老康是教育家。下面说法正确的是()。
  A．老康是心理学家
  B．老康不是心理学家
  C．老康可能是心理学家
  D．老康是去进修的心理学家

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• 18.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是【】
  A.德国教育家赫尔巴特B.捷克教育家夸美纽斯C.美国教育家杜威D.德国宗教改革领袖马丁·路德

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• “数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（　）。

  A.数学家都是教育家

  B.有的数学家是教育家

  C.教育家都是数学家

  D.教育家都不是数学家

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• 19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是()
  A.法国教育家德莫林开办罗歇斯学校
  B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校
  C.德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家
  D.瑞士教育家费利耶尔在日内瓦组建国际新学校局

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• 我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响，片面模仿前苏联的模式，强调（）。

  A、统一要求

  B、统一标准

  C、多样化的课程结构

  D、单一的课程结构

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