土耳其人

中世纪的西欧是在多种文明的交流、碰撞中发展起来的。创造这些文明的人包括

①蒙古人 ②罗马人 ③日耳曼人 ④土耳其人

A.②③ B.③④ C.①② D.①②③④

将中国古代造纸术等重大发明及古印度人发明的“0-9”十个数字符号传播到欧洲,在不同文明之间架起了文化交流桥梁的是

A.西班牙人 B.阿拉伯人 C.土耳其人 D.葡萄牙人

将下列史实按因果关系顺序排列，应是：（）①西欧资本主义发展②西欧殖民者在亚.非.美洲进行殖民扩张③土耳其人控制了东西方通商要道，阻碍贸易④新航路的开辟

A、④③①②

B、③④①②

C、④②①③

D、③④②①

从地理经济视角来看,由于攻占了某处,令奥斯曼土耳其人直接控制了欧亚之间陆上贸易路线,从而促进了帝国的经济繁荣。欧洲人不得不寻找海上直达亚洲的可能性,进而导致“地理大发现”。文中的“某处”应是(  )

A.巴格达 B.罗马 C.君士坦丁堡 D.大马士革

学者一致认为：西罗马帝国的衰亡，是“野蛮与宗教胜利”的结果。这里的“野蛮与宗教”分别是指( )

A.匈奴人的西侵与伊斯兰教的崛起   B.蛮人的南侵与基督教成为国教

C.土耳其人西侵与伊斯兰教的扩张   D.日耳曼人的入侵与基督教的兴起

A.1453年，土耳其人攻占君士坦丁堡，标志欧洲开始进入中世纪

B.罗马帝国建立伊始确定基督教为国教

C.因为拿破仑发动雾月政变，法国大革命期间诞生的巴黎公社最终失败

D.文艺复兴早于宗教改革，宗教改革早于启蒙运动

“它借助于一种伟大的宗教和共同的制度，把阿拉伯人、波斯人、土耳其人、印度人以及非洲不同部落的人团结在一起。……它不仅造就了一个出类拔萃的多元社会，而且创造了一种有着许多独创发现和成就卓越的遗产”这种“伟大的宗教”是

A.佛教

B.基督教

C.伊斯兰教

D.犹太教

新航路开辟的背景是（）。①15世纪西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽②欧洲人狂热地追求货币和渴望获得制造货币的贵金属——黄金③奥斯曼土耳其人控制了东西方之间的通商要道，引起了商业危机④天文、地理知识的进步，航海、造船技术的发达A．①②③④B．①②③C．①②D．④

马克思就英国对印度的殖民统治曾指出：“问题并不在于英国是否有权利来征服印度，而在于印度被不列颠人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄国人征服好些。”马克思这一论述说明了(  )

A.印度自愿被英国征服

B.英国对印度的征服客观上促进了印度的进步

C.英国有权利征服印度

D.印度被英国征服是历史的必然

19世纪40年代英国最终征服印度，马克思感慨说：“问题并不在于英国是否有权利来征服印度，而在于印度被不列颠人征服是否要比被土耳其人、波斯人或俄国人征服要好些。”下列观点最切合马克思这一论述的是（）

A、英国有权利征服印度

B、英国侵略印度具有双重作用

C、先进文明侵略落后文明值得肯定

D、英国征服印度是好的

17世纪，荷兰政府在很多企业家的慷慨捐助下建立起社会福利制度，大力资助科学研究和发明创新，提高居民的收入水平。这些都成为经济发展的软实力，像磁石一样吸引了欧洲的科技精英和商人，甚至连土耳其人和美国人也涌入荷兰“淘金”。荷兰政府以上举措的重要条件是（）

A、17世纪的荷兰成为世界头号贸易强国

B、荷兰率先确立资本主义制度

C、发达的航运业使荷兰商人获利匪浅

D、荷兰打败英国确立殖民霸权

在20世纪50年代的某次国际会议上，各国代表服饰各异。“一样是穆斯林，土耳其人的帽子是红的，印度尼西亚人的帽子是黑的，埃及人的帽子是白边红心的。一样是穿着高领的制服，扣子少而比较短的是中国人，扣子多而长到膝盖的是印度人”。中国代表在这一会议上

A.提出了“求同存异”的方针

B.促成了《朝鲜停战协议》的签署

C.提出了“和平共处五项原则”

D.首次以五大国之一的身份参加国际会议

A)世界各地都有人懂得英语，在土耳其本土之外也有一些人懂土耳其语。

B)虽然土耳其本土之外只有一些人懂土耳其语，而全世界都有人懂得英语。

C)世界各地都有人懂英语，而在土耳其本土之外却很少有人懂土耳其语。

D)世界各地都有人懂英语，而在土耳其本土之外只有少量的人懂土耳其语。

E)当土耳其人在本土之外只被少数人理解时，英国人却在全世界都得到人们理解。

荷花号案 案情： 1926年8月2日，法国油船“荷花号”在地中海的公海上与土耳其船波兹一库特号相撞，土耳其船被撞沉，8名土耳其人死亡。第二天，当“荷花号”抵达伊期坦布尔时，土耳其当局对碰撞事件进行了调查。称该事件是由于“荷花号”上的负责值班的人员法国海军上尉德蒙的失职所致，故将其逮捕，……因此，对本案的管辖权并不违反国际法。1926年10月12日，法国和土耳其签订了一项特别协议，将该争端提交常设国际法院解决。 问题： 请分析，土耳其对法国船员德蒙上尉进行刑事诉讼是否违反国际法原则？为什么？

下面三个人物被称为亚洲觉醒的先驱，结合材料回答问题。（17分）

材料一：
材料二甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力┅┅我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正式因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”
材料三 1920年8月1日，为了抗议英国等战胜国强加给土耳其的《色佛尔条约》，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的纲领包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举、抵制在政府机关和法院工作；拒绝在英国学校读书；提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期，提出拒绝纳税的要求。12月，在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。
材料五：“在创立新土耳其后，凯末尔转而致力于创造新土耳其人这一同样艰巨的任务。”
——（美)斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
请回答：（1）有人说：孙中山是中国的伏尔泰，大东亚地区的杰斐逊。结合图片，指出孙中山在中国近代思想发展方面的主要贡献是什么？（2分）你认为孙中山对中国历史发展还作出了哪些历史性的贡献？（2分）
（2）材料二中甘地选择非暴力主义的理由是什么？（2分）
（3）据材料三，非暴力不合作运动的目标是什么？“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域？（3分）
（4）有人认为：“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争，你是否同意这种观点？并说明你的理由和看法。（3分）
（5）“新土耳其”的国家性质是什么？凯末尔为“创立新土耳其”和“创造新土耳其人”采取了哪些措施？（5分)

（15分）【历史—20世纪的战争与和平】
阅读材料，回答问题。
材料一 1921年，他（凯末尔）提出了生存斗争的指导原则：“就我们这场运动的哲学观
来说，我们的眼光要转向西方。我们将把西方的制度移植在亚洲的土壤上。我们将按西方的模式改造我们的学校。亚洲的新口号不再是泛伊斯兰教主义，而是民族主义。
——[美]H.科恩《东方民族主义的历史》
材料二 “军事胜利对真正解放来说是不够的，在民族的政治、社会生活中，在民族的思
想教育中，我们的指南将是科学和技术，能否成为现代文明的国家，是生死存亡的问题。”  
——穆斯塔法·凯末尔（土耳其）
材料三“虽然土耳其在他（凯末尔）死后走过了漫长的道路，但这个国家所遵循的原则
基本上还是他生前制定的指导方针：建立应捍卫疆域有限的土耳其民族国家：启迪土耳其人民的民族意识；摆脱伊斯兰教对国末法律和教育的控制；不但要物质生活西化，人们的思想和风俗习惯也要西化……”
——戴维森《从瓦解到新生——土耳其的现代化历程》
（1）根据材料一、二，结合所学知识，归纳1921年前后凯末尔关于生存斗争指导原则的
变化。（9分）
（2）根据材料三和所学知识，概述凯末尔被土耳其人尊为“国父”的原因。（6分）

荷花号案案情1926年8月2日，法国油船“荷花号”在地中海的公海上与土耳其船波兹一库特号相撞，土耳其船被撞沉，8名土耳其人死亡。第二天，当“荷花号”抵达伊期坦布尔时，土耳其当局对碰撞事件进行了调查。称该事件是由于“荷花号”上的负责值班的人员法国海军上尉德蒙的失职所致，故将其逮捕，连同土耳其船长哈森？贝一并以杀人罪在土耳其地方法院提起刑事诉讼。1926年9月15日，法院作出判决，判处德蒙监禁80天、罚款22英磅。土耳其船长哈森一贝则被判了较重的惩罚。法国政府对土耳其当局的审判提出外交抗议，认为土耳其法院无权审判法国公民德蒙上尉。因为船舶碰撞发生在公海上，“荷花号”的船员只能由船旗国，即法国的法院进行审理，并主张这是一项国际法原则。但土耳其法院则依据《土耳其刑法典》第6条的规定，任何外国人在国外犯有侵害土耳其公民的罪行，应按依照该刑法处理，因此，对本案的管辖权并不违反国际法。1926年10月12日，法国和土耳其签订了一项特别协议，将该争端提交常设国际法院解决。

问题请分析，土耳其对法国船员德蒙上尉进行刑事诉讼是否违反国际法原则？为什么？

（14分）阅读下列材料：
材料一：西方统治者想到1943年法西斯主义可能解体而共产主义将取得胜利时都不免惊惶失措，在这方面丘吉尔比其他任何人都更加不安。
材料二：在雅尔塔会议期间，丘吉尔曾描绘说：“我的一边坐着一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴……然而在这三者当中惟有小毛驴能够认准归途。”
材料三：英国某大臣在1943年3月15日同罗斯福谈话说：“我们最困难的问题是俄国，英国要单独对付俄国可能力量太弱。”
材料四：丘吉尔在致战时内阁一项秘密备忘录中曾写道：“我相信，欧洲各国大家庭作为一个整体在欧洲会议的领导下组成统一阵线。我主张建立欧洲合众国。我希望欧洲会议可以有10余名会员，包括从前的各个大国，包括瑞典人、挪威人、丹麦人、荷兰人、比利时人、法兰西人、西班牙人、波兰人、捷克人和土耳其人。”
请回答：
（1)举例说明“1943年法西斯主义可能解体”。材料一中“丘吉尔比其他任何人都更加不安”，表明他意识到了什么？（4分)
（2)材料二表露了丘吉尔痛苦和激愤的心态。说明他意识到了什么？（2分)
（3)结合材料一、二、三，谈谈材料二中“小毛驴能够认准归途”的含义是什么？之所以如此，决定因素是什么？（4分)
（4)综合上述材料，丘吉尔对战后世界结构是如何设想的？（4分)

经济全球化是当代世界经济的重要征之一，也是世界经济发展的重要趋势，阅读下列材料，回答问题：
材料一：l5世纪末，由欧洲经地中海到达东方的商路被阿拉伯人、土耳其人所控制。西欧工商业的发展，迫切要求到东方寻找黄金和市场……一些欧洲国家掀起了寻找海上直接通向东方新航线的热潮。
（1）据材料一回答，欧洲人开辟新航路的目的是什么？最早掀起开辟新航路热潮的“一些欧洲国家”是哪些国家？
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材料二：战后初期的西欧，经济凋敝困难重重。到20世纪50年代初，西欧国家凭着原有的经济基础，得益于第三次科扳革命的兴起．借助马歇尔计划的援助，工业生产总体上已恢复到战前水平。随着经济实力的不断增强。西欧国家决心走联合自强的道路。
（2）根据材料二回答二战后西欧国家振兴的原因是什么？
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材料三：当今世界，经济全球化的洪流势不可挡，它把几乎所有图家和地区都卷入其中……经济全球化既散发着诱人的芳香，又缠绕着荆棘和刺丛。
（3）写出你知道的两个当今世界国际和区域性经济组织。你如何理解经济全球化对广大发展中国家而言既散发着“诱人的芳香”，又缠绕着“荆棘”和“刺丛”？
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