石拱桥
全世界最早的敞肩石拱桥是河北省赵县的____桥,经《马可·波罗游记》介绍到西方的第一座石拱桥是____桥。
教师教学《中国石拱桥》后,选择了一道课后练习题作为作业:“中国石拱桥的总体特点是什么?试以赵州桥为例,用自己的话说说它是如何体现中国石拱桥特点的。”对教师选用此题的目的说法不适合的是()。
A、引导学生整体把握文章结构
B、体会“举例子”说明方法的作用
C、启示学生说明事物要抓特征
D、巩固学习内容.提高表达能力
A.引导学生整体把握文章结构B.体会“举例子”说明方法的作用C.示学生说明事物要抓特征D.巩固学习内容,提高表达能力
B:成熟的石拱桥是在结构理论和施工技术都达到一定高度的时候才可能出现的
C:人们对石拱桥使用的安全性有个从不认识到认识的过程,这一点《汉书·薛广德传》做了说明
D:建桥是为了使用,使用促使人们建更多的桥,文中的大量例证都说明了这一点查看材料
赵州桥(ZhaozhouBridge),又称安济桥,俗称大石桥,是中国河北省石家庄市赵县境内一座跨�河的石拱桥,由隋朝匠师李春建造,是世界上现存年代最久远、跨度最大、保存最完整的单孔坦弧敞肩石拱桥。
我国现存最古老的石拱桥是下列哪一座?它是隋代杰出的工匠李春设计建造的。()
A.河北赵县安济桥
B.北京卢沟桥
C.河北宁晋永通桥
D.山西原平普济桥
B:,《》“”。!
C:。《》“”,。
D:,“”“”。。
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。
A、该教师从说明对象的特征、说明方法,说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学重点应该落脚情感的角度,而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者说明的技巧。
A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学难点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文重难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点,对此分析错误的是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥,理解作者的说明顺序,探究作者的说明技巧。
A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学重点应该落脚到情感的角度,而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及到的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文重难点的把握是合理的.体现了说明文的特征
以下是某教师在教学《中国石拱桥》时设计的教学重、难点。对此分析错误的一项是()。教学重点:(1)引导学生把握石拱桥的特征,掌握抓住特征说明事物的方法。(2)品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点:以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥的特征,理解课文的说明顺序,探究作者说明的技巧。
A、该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
B、课文的教学难点应该立足于情感,而不应该是说明顺序
C、语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
D、该教师对本文教学重、难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
B:石拱桥更容易将桥的实用功能与美的造型结合起来,融为一体
C:建桥所用的结构理论、施工技术的科学水平,从建造石拱桥起有了更大的提高
D:节省了建造木制桥梁所需要的大量木材和大量的人力工时,更经济实惠查看材料
B:渭桥、灞桥这样的实用与艺术相结合的桥梁提供了仿照模式
C:铁的出现为石料的多方面利用提供了物质条件
D:人们对石拱桥多方面优点的认可使建筑桥成为了一种需要查看材料
河北的赵州桥,是世界著名的古代拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古老的古桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经一千三百多年了,还保持着原来的雄姿。这段话主要支持了这样一种论点,即赵州桥()。
A.在河北
B.是世界著名的古代石拱桥
C.至今仍很牢固
D.不仅是世界著名的古代石拱桥,而且是使用至今最古的石桥
A.石拱桥
B.人行桥
C.特长桥
D.钢架桥
A.无铰拱
B.一铰拱
C.两铰拱
D.三铰拱