起跑线
A.机会平等的概念,不能只停留在同一起跑线上
B.只有站在相同的起跑线上才能实现机会平等
C.机会平等是努力确保起点公平,容许竞争者自由发挥
D.所谓起点公平是要抹平竞争者的所有差别
分道跑或部分分道跑弯道上起跑的项目(200米、400米、4×100米接力、800米等)的起跑线,第一分道是在()或()直、曲段分界线上,其他各条分道的起跑线是在这些直、曲段分界线前相应的各()处。画线时,应使各起跑线的延长线通过弯道的()。
A、只有站在相同的起跑线上才能实现机会平等
B、机会平等的概念,不能只停留在同一起跑线上
C、机会平等是努力确保起点公平,容许竞争者自由发挥
D、所谓起点公平是要抹平竞争者的所有差别
不要让孩子输在起跑线上,“起跑线”的设定让许多家庭焦虑不堪。家长焦急,孩子更是心神俱累,大街小巷背着硕大书包的小“四眼”我们已经司空见惯。“起跑线”的设定启示我们,实现特定目标要
①充分发挥意识活动的能动作用
②将尊重客观规律作为前提和基础
③创造条件认识、利用和控制规律
④一切从实际出发,防止教条主义
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
在10000米跑的比赛中,如果运动员的人数超过()人,则可将他们分成两组同时起跑,大约()的运动员为第一组,在常规起跑线处起跑,大约()的运动员在第二弧线起跑线后起跑。
写作
起跑线,一个多么熟悉的名词。它会让你联想到田径赛场上,运动员们在起跑线上摆好姿势,全神贯注,蓄势待发;鸣声响起,个个奋起向前,努力向终点冲刺的场景。是啊,亲爱的同学们,告别了美好的小学生活,迎来了期待已久的初中生活,我们大家又重新站在一条新的起跑线上。踏进新的校园,来到新的环境,遇到新的同学和老师,这一切让我们感到多么新鲜和兴奋!让我们在这里尽情放飞理想,诠释美丽青春!在新的起跑线上,跑出新的里程碑!
请你以“站在新的起跑线上”为题,自选角度,写一篇作文。
要求:1.题材不限(诗歌除外)。
2.语句通顺,中心明确,字数600字以上。
3.书写美观,卷面整洁。
正向起跑姿势两脚离起跑线较近,离开起跑线所用时间少、起动速度快,同时由于采用身体重心前移法帮助克服静止状态,所以适合()、()的运动员。
A、腿部力量较小
B、腿部力量较大
C、耐力较差
D、反应敏捷
跑马场上有三匹马,并排从起跑线上向同一个方向起跑。已知公马十分钟能跑四圈,母马十分钟能跑三圈,小马十分钟能跑两圈,经过多长时间三匹马又能同时回到起跑线上?
甲、乙两人进行百米赛跑,当甲到达终点时,乙在甲后面20米处;如果两人各自的速度不变,要使甲、乙两人同时到达终点,甲的起跑线应比原来的起跑线后移多少米?()。
A.20B.24C.25D.30
英国工匠们的聪明才智被充分调动了起来,新的发明一个接着一个,英国开始一步步接近“工业革命”的起跑线。下列哪一个行业可以被称为英国工业革命的起跑线()
A、冶金业
B、毛纺织业
C、棉纺织业
D、交通运输业
作者通过这段文字在强调()。
A.学校在孩子教育中的地位不高
B.选择一所好学校有时候并不利于孩子的成长
C.一个人的发展取决于是否选择就读了一所好学校
D.教育是终身投资,家长不应该过度看重择校的作用
跑马场上有三匹马,其中上等马一分钟能绕场跑4圈,中等马一分能绕场跑3圈,下等马一分钟能绕场跑2圈。现在三匹马从同一起跑线上出发,同向绕场而跑。问经过几分钟后,这三匹马又并排跑在起跑线上。
A、1分钟B、4分钟C、12分钟D、24分钟