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选择一所好学校，“不让孩子输在起跑线上”，是很多家长解不开的“心结”，这种心情可以理解，但也应看到，教育是终身的投资，起步早晚并非是决定一个人发展的唯一因素，过于强调起跑线上的竞争，过度看重学校的选择，反而会加重孩子负担，使孩子“伤”在起跑线上。
作者通过这段文字在强调（）。
A.学校在孩子教育中的地位不高
B.选择一所好学校有时候并不利于孩子的成长
C.一个人的发展取决于是否选择就读了一所好学校
D.教育是终身投资，家长不应该过度看重择校的作用
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写作
起跑线，一个多么熟悉的名词。它会让你联想到田径赛场上，运动员们在起跑线上摆好姿势，全神贯注，蓄势待发；鸣声响起，个个奋起向前，努力向终点冲刺的场景。是啊，亲爱的同学们，告别了美好的小学生活，迎来了期待已久的初中生活，我们大家又重新站在一条新的起跑线上。踏进新的校园，来到新的环境，遇到新的同学和老师，这一切让我们感到多么新鲜和兴奋！让我们在这里尽情放飞理想，诠释美丽青春！在新的起跑线上，跑出新的里程碑！
请你以“站在新的起跑线上”为题，自选角度，写一篇作文。
要求：1．题材不限（诗歌除外）。
2．语句通顺，中心明确，字数600字以上。
3．书写美观，卷面整洁。 -
说起社会公正，最多人的答案是要机会平等。说起机会平等，人们脑海浮现的，往往是竞技场上的起跑线。只要大家站在同一起跑线，竞争就是公平的，因此最后跑出来的结果无论是什么，那也是公正的。问题是：到底要满足什么条件，我们才能站在相同的起跑线？更进一步，当我们用起跑线这一比喻来思考正义问题时，背后有着怎样的道德想象？这段文字的主要观点是（ ）。
A.只有站在相同的起跑线上才能实现机会平等
B.机会平等的概念，不能只停留在同一起跑线上
C.所谓起点公平是要抹平竞争者的所有差别
D.机会平等是努力确保起点公平，容许竞争者自由发挥
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田径场地计算100米跑的距离是从（）
A、起跑线的前沿至终点线的前沿
B、起跑线的后沿至终点线的后沿
C、起跑线的前沿至终点线的后沿
D、起跑线的后沿至终点线的前沿
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在10000米跑的比赛中，如果运动员的人数超过（）人，则可将他们分成两组同时起跑，大约（）的运动员为第一组，在常规起跑线处起跑，大约（）的运动员在第二弧线起跑线后起跑。
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分道跑或部分分道跑弯道上起跑的项目（200米、400米、4×100米接力、800米等）的起跑线，第一分道是在（）或（）直、曲段分界线上，其他各条分道的起跑线是在这些直、曲段分界线前相应的各（）处。画线时，应使各起跑线的延长线通过弯道的（）。