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老家伙

阅读《断魂枪》中的一段文字,回答问题: 谁也没看起这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么细,而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮--眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光。这里主要运用了何种人特描写方法?

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阅读《断魂枪》中的一段文字,回答问题: 谁也没看起这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么细,而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮--眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光。作者写老人“脑门亮,眼睛亮”,在情节发展上起到何种作用?

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下列小说的语句中属于肖像描写的有()

  • A一个在潇湘馆临风洒泪,一个在怡红院对月长吁

  • B王三胜,大个子,一脸横肉,努着对大黑眼珠,看着四围

  • C这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮——眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光

  • D姚纳把雪橇赶到几步以外,伛下腰,任凭苦恼来折磨他

  • E那位夫人身躯肥大,肤色白得过分,一副冷冰冰的样子

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下列小说的语句中属于肖像描写的有()
A、一个在潇湘馆临风洒泪,一个在怡红院对月长吁
B、王三胜,大个子,一脸横肉,努着对大黑眼珠,看着四围
C、这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮一眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光
D、姚纳把雪橇赶到几步以外,伛下腰,任凭苦恼来折磨他
E、那位夫人身躯肥大,肤色白得过分,一副冷冰冰的样子
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下列小说的语句中,属于肖像描写的有( )。

A.一个在潇湘馆临风洒泪,一个在怡红院对月长吁

B.王三胜,大个子,一脸横肉,努着对大黑眼珠,看着四围

C.这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮一一眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光

D.姚娜把雪橇赶到几步以外,伛下腰,听凭苦恼来折磨他

E.那位夫人身躯肥大,肤色白得过分,一副冷冰冰的样子

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下列句子语言表达得体的一项是()A:老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乱扔垃圾真没素质!”
B:小刘到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”
C:快递员送货延时,收货员说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的这么老半天才把东西送到!”
D:端午节放假,有网友发帖:“真要感谢屈原!如果没有他投江,哪来这么愉快的假期”
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下列句子语言表达得体的一项是()A:老人路上掉了一张纸巾,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎么乱扔垃圾真没素质!”
B:小明到书店买到了梦寐以求的书,临走时,店老板说:“谢谢惠顾,欢迎下次光临。”
C:快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的这么老半天才把东西送到!”
D:国庆节放假,有网友发帖:“真要感谢革命烈士!如果他们不死,哪来这么愉快的假期”
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下列《断魂枪》的人物描写中,属于肖像描写的有()

  • A谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星

  • B沙老师有时说句笑话,马虎过去:“教什么?拿开水浇吧!”

  • C王三胜,大个子,一脸横肉,努着对大黑眼珠

  • D这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮——眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光

  • E孙老者很坚决,两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去

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甲潜入一居民家中进行盗窃时,被家中80岁的老人乙发现,乙拿起电话要报警,甲一把抓过电话摔在地上,并扯断了电话线,说道:“老家伙,我只找点生活费,只要你不叫唤,我就不动你。”可乙要去开窗户叫人时,又被甲推倒在地。于是乙趁甲撬柜子时,拿起剪刀朝甲刺去,致甲重伤。该老人的行为属于:()

A.正当防卫

B.事后防卫

C.故意伤害

D.防卫过当

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下列句子语言表达最得体的一项是()A:老人路上掉了一张餐纸,清洁人员追上去说:“老家伙,你怎能乩扔垃圾真没素质!”
B:快递员送货超时,收货人说:“你是腿短呢,还是属蜗牛的这么老半天才把东两送到!”
C:学生在考场紧张等待考试,带考老师说:“别紧张,深呼吸,调整一下自己的情绪。”
D:一名年轻的志愿者看见一位正要闯红灯的中年妇女,便走过去劝说:“你不要命了,闯红灯多危险!”
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阅读下列语段,回答文后问题:谁也没看重这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么细,而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮——眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光。文中描绘“这个老人”外观形象的干瘪,其作用是()。

A、欲扬先抑

B、对比、反衬

C、铺垫、对比

D、反衬、烘托

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下列《断魂枪》的人物描写中,属于肖像描写的有

A.谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星

B.沙老师有时说句笑话,马虎过去:“教什么?拿开水浇吧!”

C.王三胜,大个子,一脸横肉,努着对大黑眼珠

D.这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮——眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光

E.孙老者很坚决,两个“不”字把小辫从肩上抡到后边去

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阅读《断魂枪》中的一段文字,回答问题:谁也没看起这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么细,而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮——眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光。A.这里主要运用了何种人特描写方法?B.为什么说这段描写具有欲扬先抑的特点?C.作者写老人“脑门亮,眼睛亮”,在情节发展上起到何种作用? 

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阅读下列语段,回答文后问题:谁也没看重这个老人:小干巴个儿,披着件粗蓝布大衫,脸上窝窝瘪瘪,眼陷进去很深,嘴上几根细黄胡,肩上扛着条小黄草辫子,有筷子那么细,而绝对不像筷子那么直顺。王三胜可是看出这老家伙有功夫,脑门亮,眼睛亮——眼眶虽深,眼珠可黑得像两口小井,深深的闪着黑光。这一语段的原文题目、体裁和场景事件的发生地域是()。

A、《江湖奇侠传》,长篇小说,山东、河南;

B、《断魂枪》,短篇小说,北京天桥

C、《月牙儿》,中篇小说,北京皇城根

D、《风波》,短篇小说,江南水乡

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甲、乙二人合谋盗窃。二人商定,由甲进入丙家盗窃,乙在外望风。甲刚翻墙跳入丙家的院子,就被丙发现。在丙抓捕甲的过程中,甲为抗拒抓捕,捡起地上的石头将丙砸昏。乙听到响声后,也翻墙进入院子,对着已经倒在地上的丙说:“老家伙,还想跟我们斗”之后,二人一起立即逃走,丙重伤。关于本案,说法正确的是:()

A.甲、乙人构成抢劫罪的共同犯罪

B.由于甲的盗窃行为未遂,没有构成盗窃罪,所以,不能转化为抢劫罪

C.乙是盗窃罪的从犯

D.乙的行为是盗窃罪未遂

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下列各项中标点符号的使用正确的一项是()A:唐代是我国封建社会的鼎盛时期,政治开明、经济繁荣、文化上兼容并包、音乐、绘画、手法等艺术有了长足的发展,这些都从不同方面对诗歌创作产生了积极影响。
B:一位外籍教师有感于我国某些学校考试作弊之风盛行,在报上发表“作弊何时休”的批评文章,于是某高中布置学生写作文分析考试作弊的原因。
C:谁的生命质量更高。有人说,在革命年代,是保尔·柯察金;在今天,是比尔·盖茨。你的看法呢。写一篇议论文。
D:“别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。”
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下列各句中,表达得体的一句是A:李明将自己的作文交给文学社王老师时,说:“奉上大作一篇,我才疏学浅,文中谬误一定不少,敬请老师批评指正。”
B:我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。
C:我令郎今年高考取得优异成绩,考上了他心仪的大学,多亏您悉心指导,我代表全家对您表示衷心的感谢。
D:今天的活动也是两校师生的一个交流平台,我校文学院李教授也来到这里,并就今天的话题发表高见,请大家洗耳恭听。
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下列各种表述中,语言得体的一项是()A:田雨向老师请教如何每好作文,老师开门请她进来,田雨说:“我不能久坐,我们就站在这儿简单聊聊吧!”
B:学校公告栏有某学生写的失物启事:“我在餐厅吃饭时不小心遗失了钱包,如有拾到者请迅速还我。”
C:我今天作为一个长者跟你们讲,也许有人会说这老家伙是在倚老卖老,但是我见得太多了,我有必要告诉你们一点人生的经验。
D:张老师,我有吟诗小趣,学习之余凑成几句,但自己不能斧正。您是大手笔,望工作之余给以修改,不吝赐教。
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选出对画线部分理解与解说不正确的一项是()A:我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看她了……——突出母亲视力严重不好,寻找“我”非常困难,表现母亲对“我”的牵挂和担心。
B:“肺炎先生”逼供内不是你们所谓的扶弱济贫的老绅士。一个弱小的女人,已经被加利福尼亚的西风吹得没有什么血色了,当然经不起那个有着红拳头、气吁吁的老家伙的赏识。——用看似轻松俏皮的语言,表现肺炎对琼珊的打击之大,说明她的病情很严重。
C:靠近叶柄的颜色还是深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它傲然挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。——说明贝尔曼的叶子画得特别认真,特别逼真,也暗示着琼珊一定能战胜病魔。
D:四百多年里,它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃,淡褪了门壁上的炫耀的朱红,坍圮了一段段高墙,又散落了玉砌雕栏……——写景中处处透露出一度失落又竭力寻找精神支点的矛盾心情。
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(一)  【给定资料】  作为中国民间文艺家协会赴宁夏考察团的成员之一,作家F来到了宁夏。在雄浑的贺兰山前,一幅幅原始古朴的岩画激荡着他的情绪。F看完贺兰山岩画,内心颇有感触,他特意为此题字:“岁月失语,惟石能言。”逝去的无形无迹的光阴正镌刻在一幅幅粗朴的岩画中,F说:“原古先民以默默的文化符号表现出他们对生活的勇气和情感,对观者内心形成强烈的冲击。”  贺兰县的皮影戏也令他感慨。他认为,贺兰皮影戏有自己的地域特色。“古迹”要素保持得非常好,表演皮影的民间艺人张进绪有优秀的禀赋,声情并茂,其家族式的传承则保证了皮影戏架构的完整。道具乐器等“老家伙”也仍保存着,很难得,政府应把贺兰县的皮影戏当宝贝保护。  谈到宁夏的文化发展和保护,F认为,经过深厚积淀的回族文化和西夏文化都是本地独有的文化优势。从这点来说,保护文化是第一位,不要子孙后代还没有了解,独有的文化已经消失了。保护文化必须投入资金,宁夏文化首先考虑的是做精做细,只有文化做精,才有强大的可能。  作家F被人誉为“民间文化的抢救人”,对此,F说:“这源于知识分子的文化责任感。”F认为,物欲横流更容易导致精神被轻视。我们的民族精神在经受着精神价值的淡漠和外来文化的冲击,坚守民族的特性,延续民族文化的血脉显得尤为重要。保护非物质文化遗产,最重要的是保护其本身蕴涵的精神,“我们现在所要保护、抢救的也是中华文化的神。如果我们不抢救自己文化的神,那么我们玩来玩去还是玩洋人的神,就没自己的神了”。  F认为,在民间文化遗产保护过程中一直存在困难,但每个阶段的情况不同。初期的困难是你的声音没有反响,像在空气里呐喊,没人回应,现在好了,上上下下都有了反响。但这项工作在很多地方又被政绩化,表现出来往往是在“申遗”之前很下工夫,“申遗”一旦成功反而不用劲了。因为不少地方喜欢做面上的、能够很快出效果的事情,而“申遗”以后日常的保护与政绩“脱钩”。实际上文化遗产更需要“申遗”之后的保护,F提出了两个观念,第一是不应该只是政府保护或专家保护,因为文化是属于全民的,只有全民行动才能保护好,全民保护是个关键。还有一点就是科学保护,无论“申遗”前后的保护,还是后来的资源开发,只有从学理上和科学性上拿出一整套的方案,遗产保护才能做好。文化遗产的保护是多方面的,比如博物馆保护、传承人保护、教育保护、法律保护等,但科学保护也是非常重要的。  此外,当国人开始普遍关注对非物质文化遗产的推介和保护的同时,也存在一个对非物质文化遗产去粗取精、批判继承的问题,其间或许昭示的是非物质文化遗产与物质性文化遗产之间的差异性。  联合国教科文组织在1972年公布的《保护世界文化和自然遗产公约》中指出,所谓文化遗产,是指从历史学、美学、人类学、艺术或科学观点看来具有突出普遍价值的文物、建筑群和名胜地。  人类的生存和发展离不开文化的多样性,正是在不同的文化长期交融和碰撞过程中产生了今天的地球文明。今天的人类正以前所未有的兴趣、规模和方式,积极开展各种旅游和探险活动,了解和接触世界文化遗产,从内心深处表现出对文化多样性的渴求。世界各地的文化遗产正是文化多样性的生动体现,人类是有记忆的,并需要不断地通过各种不同形式的“怀旧”手段,来抚慰心灵和抒发情性,历史文化遗产保留着现代都市人的历史记忆。“我们从哪里来?我们是什么?我们往哪里去?”要把握现在,走向未来,必须先理解过去。文化遗产为人类连接过去和现在架设了桥梁,也为从今天走向明天提供了不可或缺的精神食粮。  【问题】  “给定资料”中的题字“岁月失语,惟石能言”能触发人们许多思考和感悟,请参考“给定资料”,以“岁月失语,惟石能言”为题,写一篇文章。  要求:  (1)自选角度,立意明确,有思想性;  (2)联系实际,不拘泥于“给定资料”;  (3)内容充实,语言畅达;  (4)总字数800~1000字。

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