零丁洋
以下哪首诗是用的四支韵？（）
A、《喜见外弟又言别》
B、《过零丁洋》
C、《终南别业》
D、《钱塘湖春行》
1277年年底，戚继光兵败被俘，他拒绝降元，在被元军押送途中，写下了著名的《过零丁洋》一诗。
A、对
B、错
“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”（文天祥《过零丁洋》），句中的“变义合成词”是（ ）。
A、一经
B、寥落
C、干戈
D、四周
“臣心一片磁针石，不指南方不肯休。”出自文天祥的（）
A、《过零丁洋》
B、《指南录》
C、《扬子江》
D、《正气歌》
语文世界如镜鉴：审视自己也在拷问自己。圣母院的钟声敲碎了伪善的面具，零丁洋里的叹息唤醒了民族的勇气。_______秋风，_______易水，壮士悲吟满腔抱负，滔滔乌江，_______佳人，英雄奏响陌路穷歌。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.萧萧泠泠婷婷
B.溶溶凄凄款款
C.幽幽粼粼翩翩
D.簌簌凛凛楚楚
关于文天祥，描述正确的是（）
A、他是《过零丁洋》的作者
B、他曾任南宋的右丞相
C、他的号是文山先生
D、他在大都英勇就义
A.《指南录》
B.《过零丁洋》
C.《正气歌》
D.《和中斋韵·功业飘零五丈原》
下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是（)。
A.箫鼓追随村社近
B.闲来垂钓碧溪上
C.沙场秋点兵
D.零丁洋里叹零丁
教学张养浩《山坡羊•潼关怀古》时，教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌适合的是( )。
A、杜牧《赤壁》
B、杜甫《春望》
C、．文天祥《过零丁洋》
D、曹操《观沧海》
教学高中诗歌《桂枝香·金陵怀古》时教师打算向学生推荐其他咏史诗，下列诗歌中适合的一首是（）。
A、杜牧《赤壁》
B、杜甫《春望》
C、文天祥《过零丁洋》
D、曹操《观沧海》
片断写作练习：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这两句震撼人心的千古名言，使我们对伟大的民族英雄文天祥肃然起敬。谈谈你读了《过零丁洋》一诗后的感受。
B:乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄
C:惶恐滩头/说惶恐，零丁洋里/叹零丁
D:余/是夕/宿于日本使馆
A、这两句运用了比喻的修辞手法，把破碎的山河比作风中的柳絮，把浮沉的身世比作雨中的飘萍。
B、这两句运用了对偶的修辞手法，“山河破碎”与“身世浮沉”相对，“风飘絮”和“雨打萍”相对。
C、宋朝国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
D、这是文章的颈联，形象地反映了当时艰难危亡的形势。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古绝唱，出自文天祥的______。
A．《指南录》
B．《过零丁洋》
C．《正气歌》
D．《和中斋韵.功业飘零五丈原》
文天祥的《过零丁洋》一诗中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一句表明了诗人舍生取义的决心和“宁为玉碎，不为瓦全”的民族气节，请你以“气节”为话题写一篇300字左右的短文。
教学文天祥的《过零丁洋》，教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是()。
A、曹操《观沧海》
B、李商隐《夜雨寄北》
C、李白《行路难》
D、张养浩《山坡羊•潼关怀古》
B:《过零丁洋》——诗——辛弃疾——南宋
C:《山坡羊潼关怀古》——词——张养浩——元
D:《水调歌头明月几时有》——词——苏轼——宋代
教学文天祥的《过零丁洋》，教师引导学生整理能够表现忧国忧民情怀的诗词。下列作品合适的是（）。
A.曹操《观沧海》B.李商隐《夜雨寄北》C.李白《行路难》D.张养浩《山坡羊•潼关怀古》
B:②④⑥⑦
C:③⑤⑦⑧
D:①③⑤⑧
文天祥是著名的遗民作家，其诗歌代表作《过零丁洋》的名句是（）。
A从此西湖休插柳，剩栽桑树养吴蚕
B夕阳一片寒鸦外，目断东南四百州
C宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中
D人生自古谁无死，留取丹心照汗青