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读后感

用英语写一篇120左右的读后感,阐述你对下面这段英语文字的理解,开头已给,不计入总词数。
Work while you work, and play while you play.
For that is the way to be happy and gay.
All that you do, do with your might(力量)
Things done by halves are never done right. 

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作文。
题目:读______有感 
要求:先从本单元课文中任选一篇把题目补充完整,然后写篇读后感。要结合自己的亲身体验,写出真实的感受。字数400字左右。

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作文。
读短文“生命中最重要的事”你一定深有感触。联系你的生活实际,写一篇读后感,题目自定。 
要求:①要有重点,要有真情实感。 
 ②语句通顺,不写错别字。 

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根据布卢姆等的认知领域教育目标分类学.要求学生会欣赏和写出高水平的读后感可达到的目标最商层次应是()。
A.应用B.分析C.综台D.评估
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朦胧诗最先引起社会的注意,是老诗人公刘在刚刚于成都复刊的诗刊上发表了一篇“读后感”:《新的课题——从顾城同志的几首诗谈起》,这家诗刊是( )。

A、《星星》

B、《诗探索》

C、《诗刊》

D、《诗歌报》

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[单选]朦胧诗最先引起社会的注意,是老诗人公刘在刚刚于成都复刊的诗刊上发表了一篇“读后感”:《新的课题——从顾城同志的几首诗谈起》,这家诗刊是()。
A.《星星》
B.《诗探索》
C.《诗刊》
D.《诗歌报》
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[单选]朦胧诗最先引起社会的注意,是一位老诗人在刚刚于成都复刊的诗刊《星星》上发表的一篇“读后感”:《新的课题一—一从顾城同志的几首诗谈起》,这位老诗人是()。
A.艾青
B.公刘
C.谢冕
D.顾工
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任选一题作文。 
1.读了《爱心项链》之后,你会想些什么?请结合自己的生活实际和见闻,写一篇读后感。自选某一角度,确立观点,说理明白,题目自拟。
2.以“诚信”为话题写一篇作文,注意选择典型的事例写具体、写生动。

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习作(任选其一)。 
1.读了《孺子可教》一文后,你一定从中受到很大教育,请你写一篇读后感。 
2.这一学期的生活即将结束,请你给远方的亲人写一封信,汇报自己的学习和生活情况。 
3.请以《精彩的瞬间》为题,写出最值得你骄傲的事情。

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在这次综合性学习中,我们增强了对祖国的热爱之情。从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中,选择最打动自己的一篇(一本)如《詹天佑》等,写一篇读后感。要表达真情实感,题目自拟。

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作文。(二选一) 
1.请你认真阅读上文,结合生活实际写出读后感,写之前要列一个简单的提纲。 
2.理想是人生导航的灯塔。每个人都有各自不同的理想,即将告别小学生涯,跨入初中,你的理想又是什么呢?请以“理想”为题写一篇作文,写之前要列一个简要的提纲。

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习作百花园。
  同学们,我们在本组课文中感受到了中华儿女的爱国情怀。我们为自己是中国人感到骄傲,我们为祖国的日益强盛感到自豪。你在课外书上是否也读过有关爱国主题的文章,哪一篇文章给你留下深刻印象,请你写一篇读后感。

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张老师在讲授《人生当自强》一课时,请同学们在课下搜集一位名人自强不息的故事,写一篇读后感,最后由学生自己上台介绍这位自强不息的名人。这一教学方法称为()。

  • A、情绪调节法

  • B、探究性学习法

  • C、自主学习法

  • D、合作性学习法

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作文。
任选一个,写出一篇不少于400字的作文。
1.快毕业了,你即将进入新的学校。面对新的老师,新的同学,你打算怎样介绍自己呢?请选择最能突出你个人特点的一两件事,写一篇记叙文。
2.结合《难忘的一幕》,写出你的读后感。
3.2010年的要求:想象合理、有意义。

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小张观看了纪录片《货币》后,写了一篇读后感,阐释了货币对人类社会发展的深刻影响。下列是小张对这种深刻影响的认识,其中正确的是,货币

A.是伴随着商品的产生而产生的

B.使商品交易行为变得更加便捷

C.作为社会财富使人们高度关注

D.随商品经济的不断发展而发展

 

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小张观看了纪录片《货币》后,写了一篇读后感,阐释了货币对人类社会发展的深刻影响。下列是小张对这种深刻影响的认识,其中正确的是

A.货币是伴随着商品的产生而产生的

B.货币使商品交易行为变得更加便捷

C.货币作为社会财富使人们高度关注

D.货币本是商品交换长期发展的产物

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下列行为属于著作权合理使用的是()。 A.作家甲将已经发表的汉字作品翻译成蒙文在日本出版发行B.乙电视台的主持人因录制节目需要向观众诵读了甲已经发表的文章C.丙饭店购买正版DVD在餐厅播放D.丁老师复印了一篇已经发表的文章,要求学生写读后感
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依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议,下列教学行为,合适的是()。 A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”,并写读后感D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影
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某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是()。 A.阅读书报是提升鉴赏能力的有效途径
B.阅读书报杂志对精神世界影响更为强烈
C.阅读文学作品有助于积累多样的写作素材
D.鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验
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某教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》,针对“能阅读日常的书报杂志,能初步鉴赏文学作品,丰富自己的精神世界”写出读后感。下列观点正确的是()

  • A、阅读书报是提升鉴赏能力的有效途径

  • B、阅读书报杂志对精神世界的影响更为强烈

  • C、阅读文学作品有助于积累多样的写作素材

  • D、鉴赏文学作品应该具有同样的个性化体验

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