美国南卡罗来纳大学教育学院教育心理学教授格莱德勒根据档案袋的不同功能，把档案袋评价分为理想型、展示型、文件型、评价型、课堂型。()

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• 教师档案袋性质类型是什么()

  A、过程性教师档案袋

  B、结果性教师档案袋

  C、展示性教师档案袋

  D、系统性教师档案袋

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• 档案袋评价是指根据某一目的、以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的、综合的评价,也称为成长记录袋评价。()

  此题为判断题(对，错)。

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• 与传统的评价方法相比,档案袋评价具有传统评价方法无法比拟的优势。档案袋评价具有以下特点:()。

  A.评价主体的多元性

  B.评价结果的形成性

  C.评价内容的丰富性

  D.评价形式的多样性

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• 1903年美国心理学家桑代克出版第一本教育心理学专业书名为（）

  A、《教育心理学大纲》

  B、《教育心理学讲义》

  C、《教育心理学》

  D、《教育心理学概论》

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• 一般网络教学平台都会为每一个学生提供电子档案袋，以下内容最不会被记录在档案袋中的是
  A.学生在线学习登录情况
  B.学生在讨论区的发言与回复情况
  C.学生的作业与成绩情况
  D.师生间在线语言聊天内容

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