朱光潜先生认为，世间事物的真善美中，“善”是关于人心中的()。

A、意

B、情

C、德

D、知

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• 在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以（ ）为主的教学方法。

  A、实践

  B、直接感知

  C、鉴赏活动

  D、引导探究

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• 德育应充分地让学生认识社会的真善美而尽量回避假恶丑。（）
  A.正确B.错误

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