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个人本位儿童观提倡教育教学以儿童为中心，要根据儿童身心发展的规律确定教育目标，制订教学计划。儿童观出现于文艺复兴时期。()
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D、国家、民族和世界本位儿童观
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认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍工具，这种儿童观是（）
A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、神本位的儿童观
D、教育本位的儿童观