在近代教育史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的理论是()。
A、传统教育论
B、现代教育论
C、形式教育论
D、实质教育论
A.现代教育派
B.传统教育派
C.形式教育论
D.实质教育论
在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现。
A、应试教育论
B、素质教育论
C、实质教育论
D、形式教育论
我国第一部运用马克思主义论述教育原理的专著是( )