易搜题 > 资格证大类 > 资格证考试 > 问题详情
问题详情

高二的小帆有3个好朋友,他们是在"英语角"认识的,他们从不玩游戏到深夜,也不追星,而是循规蹈矩的上学和放学,都是大人眼里放心的孩子.这类青少年属于( ).

  • A、问题青年

  • B、正直青年

  • C、文化叛逆青年

  • D、政治偏激青年

相关标签: 英语角   玩游戏   青少年  

未找到的试题在搜索页框底部可快速提交,在会员中心"提交的题"查看可解决状态。 收藏该题
查看答案

相关问题推荐

  • 假定你是一名高中生,一次一位外国朋友问你,除了在学校学习英语之外还有什
    么其它途径练习英语。请你根据提示用英语写出你参加“英语角” 的情况。
    提示:1、“英语角” 于两年前成立,许多中学生参加,有时也有些大学生和外国友人来此。
    2、活动时间:每周六上午。
    3、活动内容:练习英语口语,谈论大家共同感兴趣的事情,交流学习英语的       经验等。
    4、谈你参加此项活动的体会。
    参考词汇:高中生:senior student,英语角:English corner,成立:set up,
    大学生:college student,外国友人:foreign friend,练习:practice,
    交流:exchange,经验:experience,提高:improve
    ________________________
    ________________________
    ________________________
    ________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________  

  • 假如你是新华中学学生李华,在最近举行的市高中生英语口语大赛中获得了一等奖。某英语报社邀请你写一篇稿件,介绍你练习英语口语的经验。稿件内容如下:1.树立自信,克服羞怯心理;2.多参加英语角活动;3.多看英语新闻(如CCTV-9)注意:1.词数:120-150;

    可适当增加细节,以使行文连贯。

                                                                                                                                                                     

  • 你是某中学高一学生,你发现班里不少学生因为各种原因不认真学习英语,甚至有一些同学放弃了英语学习。请针对这一现象为校报的英语角栏目写一篇短文,发表自己对这一问题的看法,并就如何学好英语给同学们提出建议。
    提示:
    1、词数100—120;
    2、文章的开头已给出,不计入总词数。
    I am a student from Senior One.Recently I find that many students in my class don’t study English carefully.Some even give up studying English.
                                          

  • 假设你是李华,下面海报是你校英语角的一次活动安排。请根据海报内容用英语写一封劝说信,劝说你的朋友王强来参加此次活动并期待他的回复。 注意:1.信件要涵盖海报全部信息;     2.可适当增加细节,使行文连贯;    3.不得逐条翻译海报内容;    3.词数100左右;    4.开头语和结束语已为你写好,不计入总词数。 参考词汇: 字幕subtitle 学术报告厅lecture hall  英语角 English Corner

    欢迎到英语角来看电影 Uncle Tom's Cabin 时间:11月30日下午4:30 地点:学术报告厅 学英语、交朋友的好机会; 有英文字幕文件;     有外教帮助;     免费提供饮料。 Dear Wang Qiang,

    Here is good news for you!                                                                                                                Best wishes! Yours, Li Hua

  • 一般资料:求助者,男性,17岁,高中三年级学生。案例介绍:求助者要参加高考了,但目前成绩较差,知道原因,就是控制不住地老玩游戏,严重影响了学习成绩。求助者主动前来咨询,请求咨询师帮助自己改掉玩游戏的毛病。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话:心理咨询师:在上次咨询中,你已经讲清楚了自己的问题,要高考了,还总是控制不住地老玩游戏,想管住自己但没有成功,你因此而苦恼,作为咨询师我能理解你内心的苦恼和急迫的心情,我愿意帮助你。以前我有很多成功的案例,我帮助他们解决了问题。你需要我怎样帮助你呢?现在咱们先讨论咨询目标吧!求助者:我想让您帮助我改掉这个毛病,今后不再玩了。心理咨询师:今后不再玩游戏啦?你觉得这个目标是否有些高呢?休闲的时候也不能玩吗?求助者:应该是不该玩的时候不玩,休闲的时候应该可以玩。心理咨询师:这种方法肯定有效。求助者:我知道了,万一效果不好,还有其他方法吗?心理咨询师:还有其他方法,如阳性强化法、认知行为疗法等。心理咨询师:好的,玩游戏是人的行为,而行为是可以改变的。你现在每天玩游戏的情况是怎样呢?求助者:该玩和不该玩的时候都在玩,按时间算我想一天总有4.5个小时吧。心理咨询师:通过咨询你想改变成什么样呢?就是目标是什么呢?求助者:不该玩的时候坚决不玩,比如做作业或看书的时候。心理咨询师:好吧,咱们就把不玩游戏作为第一个目标,不该玩时不玩。根据心理学的原理,改变行为有两种方法,一种是阳性强化法,一种是厌恶疗法,你准备用哪种方法呢?求助者:两种方法?我不懂,您替我选一个吧,我听您的。心理咨询师:好吧,我给你使用厌恶疗法吧。行为主义认为,人的行为是被行为结果所强化的,厌恶疗法就是我把你玩游戏的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上痛苦的感觉,多次结合后使你产生条件反射,当你以后再玩游戏时,就会产生恐惧,就不敢再玩了,行为因此而改变了。具体这样做:第-步,明确目标行为,就是玩游戏。第二步,构建焦虑等级,看看你恐惧的程度。第三步,选择厌恶刺激。第四步,把玩游戏的行为和厌恶刺激结合起来。求助者:我明白了,那您选用的厌恶刺激可别太大啊!心理咨询师:你放心吧,我给你噪音刺激再加注射催吐剂,强度可以小一些。求助者:那好吧,大约需要做多长时间啊?这种方法会不会没效啊?对玩游戏的行为实施厌恶疗法,正确的操作步骤应该包括()。(A)商讨评估标准(B)明确厌恶刺激(C)构建焦虑等级(D)实施厌恶刺激
联系客服 会员中心
TOP