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数据显示,英国米德尔塞克斯大学人力资源管理专业的学生中,有67%的人连第一年的学业都无法完成;伦敦城市大学的学生需要缴纳9000多英镑的学费,但是他们中有59%的人有挂科现象。专家指出,对于那些并不适合上大学的年轻人来说,上大学是得不偿失的教育投资,获得技能的职业教育才能让他们实实在在地收益。

A.英国大学教学管理严格,有很高的淘汰率,而职业教育教学管理相对宽松

B.未能完成学业的大学生大都是由于无法支付高昂的学费,还有一部分是缺乏学术科研兴趣

C.英国大学毕业生就业率持续走低,而职业教育发展不足导致很多技能岗位“一才难求”

D.英国不重视职业教育,普遍认为“上大学才是最好的和唯一的出路”

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  • 德国的职业教育模式是()。

    A、单轨制职业教育

    B、双轨制职业教育

    C、三年制职业教育

    D、四年制职业教育

  • 2014年6月23日,国家教育部等六部门公布的《现代职业教育体系建设规划(2014——2020年)》中提出:“通过中央企业和行业龙头企业牵头、骨干职业院校牵头、行业和职业院校联合、地方政府整合职业教育资源、区域内职业院校资源共享等方式多样化发展职业教育集团。”关于职业教育集团化发展,下列说法错误的是()。

    A.职业教育集团化发展是政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学体制的重要实现形式

    B.职业教育集团化发展对促进教育链和产业链有机融合有重要作用

    C.职业教育集团化发展有利于实现集团成员单位资源共享合作,实现人才培养与企业经营双赢,促进学校共同发展

    D.职业教育集团化发展将导致成员之间权责混融,难以满足其组成单位的多方利益诉求

  • 职业教育要在“为谁服务”这方面彻底转变思想,职业教育是为社会服务和学生服务,立足点在于不是支持某个学校的发展,而是支持整个职业教育的服务。()

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    在考试文件夹下有一个名称为“教学管理”的数据库和名为“back.gif”的图片。

    在“教学管理”数据中,有一个名为“教师”的报名表。要求将考生文件夹下名为“back.gif”的图片以“嵌入”方式添加到该报表中作为背景,让该图片平铺在报表中。

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