卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人手里，就全都变坏了。”由此，他提出自然教育的主张。

A.正确

B.错误

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• 柏树在伊朗被人们称为“自由之树”，很多人对此疑惑不解。
  　　有一天，一个青年问一倍受尊敬的哲人：“造物主创造了那么多能结出甜美果实的树木，可为什么却单单把不结果实的柏树叫做‘自由之树’呢？”
  　　哲人回答到：“世上的每一种果树都有一定的季节，到了那个季节，才会茂密地生长，继而开花结果，而一旦过了那个季节，便会很快凋落。惟有柏树，她们不为时间所限制，四季常青，所以被造物主赋予了‘自由之树’的含义。”
  “自由之树”的含义是什么，请根据自己的理解与把握，写一篇不少于800字的文章。

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• 福禄培尔说:“出自造物主之手的东西,都是好的,而一到了人的手里,就全变坏了。”()

  此题为判断题(对，错)。

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• 关于柏拉图的观点说法错误的是？（）

  A、具体事物之所以存在是因为它们由理念造出的

  B、造物主是根据理念来创造具体事物的，所以事物因模仿理念而存在

  C、对后来的基督教有很大的影响

  D、学习就是回忆

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• 美国《独立宣言》序言指出：“美洲十三合众州全体一致宣告……解消一群人民与他群间之政治捆缚，并视其地位——基于自然法与造物主之赐——于尘世诸政权间为互不隶属且相互平等，适切尊重人类宣告独立的目标理想之需求。”该序言强调宣布独立的主要理由是（ )

  A．自然法律和政治理想

  B．政治平等和自然权利

  C．不平等的政治隶属关系

  D．自然法和造物主的恩赐

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• ()说:出自造物主之手的东西,都是好的,而一旦到了人的手里,就全变坏了。

  A.夸美纽斯

  B.福禄倍尔

  C.蒙台梭利

  D.卢梭

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