学生在自习课上偷玩手机，教师应该采取的最恰当的教育方式是（　）。

A.不闻不问，顺其自然

B.先暗示制止，课后再教育

C.大声喝止，公开批评

D.毫不留情，罚站上课

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• 合理情绪疗法的再教育阶段,为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用（）。
  A.问题解决训练
  B.自信训练
  C.社交技能训练
  D.放松训练

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• 企业技术创新体系的建设主要包括()。

  A．企业职工再教育制度建设

  B．企业技术人才培养基地建设

  C．企业技术创新能力建设

  D．企业技术创新机制建设

  E．国家重点实验室建设

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