小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（　）。

A.激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪

B.建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间

C.招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划

D.撰写职业中学学生就业影响因素分析报告

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• 李某的父母是一般职工，她本人在一所职业中学读书，她学习上不求上进，每到周末，都呼朋唤友，到歌舞厅去“过把瘾”，认为这是流行。
  运用物质和意识的关系原理，说明李某的行为的错误性。（8分）

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• （）不属于中国的义务教育阶段。

  A、小学  

  B、职业中学  

  C、普通初中  

  D、初等职业学校

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• 下列属于生产经营类事业单位的是（　）。

  A.云南大学

  B.省政府研究室

  C.昆明市第一职业中学

  D.云南日报社

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• 六西格玛团队由三个层次组成，其中，骨干层是指（）。

  
  A.倡导者和执行领导B.黑带大师和黑带C.绿带和白带D.绿带和倡导者

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