哈佛商学院零售学专家麦克内尔提出了（　）。
A.车轮理论
B.生命周期理论
C.辩证过程理论
D.自然选择理论

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• 企业可以通过多种形式与商学院合作，主要包括（　）。

  A.组织员工到商学院脱产学习

  B.开设联合课程，为企业定向培养员工

  C.对商学院教学计划提出修改意见

  D.商学院提供长期的知识传播培训

  E.共同开展案例编撰、企业文化研究等专项课题

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• 科技部：获悉中国XX学会已于四月间在北京正式成立。该会的成立，对吸收外国科技成果，“洋为中用”，促进我国制冷科学技术的发展和学术交流，起着极大的积极作用。根据学会的学术活动范围以及制冷专业的发展方向、培养目标和课程设置，我院拟参加学会中有关制冷机器与设备、食品冷藏、冷藏运输、冷食品制造及制冷技术应用等方面的学术活动。这对提高教学质量，开展科学研究活动等将有很大的促进和帮助。因此，请求批准我院申请加入中国XX学会。二〇一〇年四月二日本文恰当的标题是（）。
  A.XX商学院关于申请加入中国XX学会的函B.关于XX商学院申请加入中国XX学会的函C.XX商学院关于申请加入中国XX学会的请示D.关于XX商学院申请加入中国XX学会的请示

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• 美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。在案例教学中，学生从不同角度提出多个解决问题的方案，这主要体现了学生（）的水平。

  A、发散思维

  B、直觉思维

  C、聚合思维

  D、形象思维

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• 美国学界有这样一个说法，如果说哈佛大学是全美大学中的一顶皇冠，那么哈佛商学院可称为是皇冠上的一颗明珠。案例教学法教学是哈佛商学院成功的主要原因之一。学生在两年中分析要800多个案例，课堂教学变成一种互动学习过程。 每节课开始，任课教授指定一个学生说明案例，分析问题并提出解决问题的方案。然后其他学生从自己的角度来分析同一案例，阐述自己的看法，以及在哪些地方比第一个发言者更好。与一般学院的案例不同的是，商学院的案例没有正确答案，甚至经过学生的讨论留下许多悬而未决的问题。因此案例教学法不是寻找正确答案的教学，它重视的是得出问题的思维过程。以下说法正确的有（）。

  A、创造不是少数天才人物的专利，而是人类普遍存在的一种潜能

  B、创造是个体学业成绩密切相关

  C、新颖独特是创造性的根本特征

  D、高智商是高创造性的必要条件

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