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（单选题）学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）
A学校管理的工作状态
B学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低
C学校的管理工作状态有无明确的目标
相关标签： 学校管理 明确性
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某学校的教授中有一些是足球迷。学校管理委员会的成员们一致要把学校的足球场改建为一座写字楼，以改善学校的收人状况。所有的足球迷都反对将学校的足球场改建成写字楼。如果以上陈述都为真，则下列哪项也必为真？（）
A.学校所有的教授都是学校管理委员会的成员B.学校有的教授不是学校管理委员会的成员C.学校管理委员会有的成员是足球迷D.并不是所有的学校管理委员会的成员都是学校的教授 -
决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是()
A.学校管理活动的特殊性
B.学校教育活动的特殊性
C.学校管理要依据客观规律
D.学校管理活动和教育活动的不等同性
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学校管理过程的最终目的，是为了实现学校管理的_______。
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学校管理的二重性是指（）
A、学校管理的社会性与阶级性
B、学校管理的社会性与艺术性
C、学校管理的自然属性性与社会属性
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()既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。
选择一项：
A.校长
B.学生
C.学校机构
D.教师