发现词语中的错别字,应该分析错别字产生的原因,针对原因,寻找防止和纠正错别字的对策方法。词语“布(部)署、手(首)屈一指、题(提)纲挈领、坚(艰)难困苦”中,错别字产生的原因是
A.同音致误
B.形似致误
C.同音形似致误
D.减笔致误
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工作票错别字的修改应在其()修改,同时在错别字横划三道。 A:上方B:下方C:旁边
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小林是小学三年级的学生,他所做的作业中经常会出现错别字,下面这些词语就是从他作业中收集来的。请仔细阅读下列材料,完成后面的题目。蚂蚊运骨头;凶恶的豺狠;坑蜓的小道;叔叔的喉节;甜甜的甘遮;美好的婚烟;空扩的田野;力量的平横……(1)从小林的作业可以看出,他对一些词语的掌握还存在着明显的漏洞。如果你是小林的语文老师,要对小林进行个别指导,请写出你的教学设想及设计意图。(2)结合小林作业中出现的错别字现象,谈谈你对如何准确规范地掌握字词,减少、避免出现错别字的见解。
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作文(任选一题)。
1.请讲述一则你和汉字的故事。如:练习书法、写错别字、街头纠错……
题目自拟。
2.学习本单元后,你对我们祖国的文字——汉字一定增加了不少的了解和认识,谈谈好吗?
题目自拟。
3.请以“我爱汉字”为题写篇作文,要求感情真挚,不写错别字。 -
某班级开展了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”,请你一起加入他们的综合性活动吧。假定你就是这次活动中一个调查小组的负责人。
1、请先为你的调查小组设计两句倡议宣言吧,既要揭示活动宗旨,还要有文采。
2、你准备怎样带领你的小组开展调查活动?请你写出两种具体的调查方法。
① ② 3、你们小组调查得来的错别字,比较有代表性的如下:
①锦上天(添)花 ②签(鉴)定书
③默默无蚊(闻) ④孤注一置(掷)
⑤云雾滕滕(腾) ⑥相形见拙(绌)
请你结合上面的错别字情况,对造成错别字的原因作一个简要分析。
4、请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出两条建议。
5、参加了这次综合性活动后,你有什么感想吗?请把它记录下来。
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下列四组词语中都有错别字,其中有两个错别字的一组是[](2分)A:推诿谛造好征兆天依无缝
B:曝光山冈绵制品至高无上
C:抉择折断大货车幅园辽阔
D:揶揄校勘刹那间生杀与夺