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为了使受测者更好地理解测验分数的意义，在报告分数时要注意()。多选
A.应尽量使用心理学专业术语
B.让受测者知道如何运用他的分数
C.考虑给受测者带来的心理影响
D.让受测者参与测验分数的解释
相关标签： 受测者 心理学
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若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%—90%，则该受测者FIQ值的变动范围是()。单选
A、100~120B、102~118C、105~115D、104~116 -
施测应对方式问卷（CSQ），可以（ ）。
A.了解受测者人格特质
B.了解受测者解决问题的能力水平
C.评定受测者健康水平
D.了解受测者心理发展的成熟程度
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关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是()。（2008-11） A:主测者要熟读各题指导语B:连续五题不通过时停止测验C:可以代替受测者填写简历D:根据受测者年龄定开始题目
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关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）。
A、主测者要熟读各题指导语
B、连续五题不通过时停止测验
C、可以代替受测者填写简历
D、根据受测者年龄定开始题目
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16PF的适用范围是（ ）。
A.小学以上文化程度的受测者
B.可用于个别施测
C.初中以上文化程度的受测者
D.可用于团体施测