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方园为有厌学症的学生童欣欣提供的社会工作服务已进入结案阶段，要确保童欣欣的改变，方园可以采用的方法有（）。
A．与童欣欣解除专业关系
B．强化童欣欣已有的改变
C．结案后减少与童欣欣的联系
D．给童欣欣以积极支持
E．帮助童欣欣回顾她的问题以及解决问题所采取的行动和步骤
相关标签： 厌学症 社会工作
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哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（）。
A、厌学
B、对学习的厌倦情绪
C、厌学症
D、厌恶老师
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下列有关儿童厌学症不正确的说法是()。
A.是一种情绪上的失调状态B.主要表现是讨厌学习C.是先天的，由遗传因素造成的D.治疗时需要家庭学校社会相互配合 -
方园为有厌学症的学生童欣欣提供的社会工作服务已进入结案阶段，要确保童欣欣的改变，方园可以采用的方法有（）。
A．与童欣欣解除专业关系
B．强化童欣欣已有的改变
C．结案后减少与童欣欣的联系
D．给童欣欣以积极支持
E．帮助童欣欣回顾她的问题以及解决问题所采取的行动和步骤
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社会工作研究对社会工作的专业发展有重要意义，可以协助社会工作专业的多元增能，具体表现为（）。
A、社会工作研究可以改善社会工作实务
B、社会工作研究可以推进社会工作理论建设
C、社会工作研究可以提高民众的整体福利
D、社会工作研究可以协助社会工作者增能
E、社会工作研究可以协助社会服务机构增能
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儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用（ ）的方法予以矫正。
A．教育治疗B．药物治疗c．家庭治疗D．社会治疗E．行为治疗