将下列唐代的诗句选出：___________。

A．三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

B．万籁此俱寂，但作钟磬声。

C．坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

D．人家在何许？云外一声鸡。

E．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

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• 下面两道作文题，请任选一题作文。
  　　题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。
  　　题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
  　　一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——
  　　年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”
  　　年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”
  　　年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”
  　　年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。
  　　写作要求：
  　　1．选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
  　　2.立意自定，文体自选（诗歌不少于20行）。
  　　3.说真话，抒真情，忌抄袭。
  　　4.文中不要使用真实的人名、校名。
  　　5.书写工整，不少于600字。

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• 案例：阅读下面的学生习作，完成第题。生活是快乐的①鱼儿在水中自由地潜游；鸟儿在天空自由地飞翔；马儿在草原上自由地奔跑；浪花在大海里自由地翻滚……它们都是自由的，它们都因此而快乐。②当鱼儿失去了水，它开始崩溃；当鸟儿失去了天空，它开始哭泣；当马儿失去了草原，它开始忧郁；当浪花失去了大海，它开始分解……它们失去了生存的空间、生存的领域，同时它们也因此失去了自由与快乐。③而我们又何尝不是如此呢从我们呱呱坠地的那一刻起，便意味着我们已经步入生活的“殿堂”：我们从儿童成长为少年，而我们的快乐也在逐渐减少。那时，快乐就像是那可望而不可即的大洋彼岸，与我们隔海相望。④但是，总会有人能够把枯燥无味的生活榨成甜美的“汁酱”。⑤正值“忙趁东风放纸鸢”时，几个伙伴在广场上一起放风筝。天空中飘着各种各样的风筝，五彩斑斓，仿佛一幅抽象的油画悬挂在天空之中；到了“小荷才露尖尖角”时，男孩子们纵身跳入池塘之中，在水中不停地摆动着身躯，游来游去，像是一条条泥鳅在不断地为农民革命事业而奋斗；当菊花盛开之际，无数热爱花的人开始活动了，在人群间、花市上不断寻觅着属于自己的“宝藏”；大雪飘然而至，小孩子们在户外嬉戏来弥补平日里所落下的“空缺”，他们都在于“雪朋友”玩耍。⑥想着他们的快乐，望着自己的“负担”，心中倒添了些许快乐。⑦我渐渐明白：原来生活并不只是单一乏味，倒是还有一些趣味在其中。⑧周日，我们一家三口到了北边的一个大湖旁骑车，在那里有许多垂钓者，他们年龄参差不齐：有二十出头的大学生，有三四十岁的中年男子，也有年过花甲的老人。但是大部分人都有一个共同点——神情都很悠闲。也许他们是为了来寻求一些平静，来寻求一种“孤乐”。⑨我们一路上说说笑笑，这不由得令我卸下了心中的包袱，而剩下的只是愉快的谈话。⑩这天，我真正体会到了生活的愉快。而我们应该让自己的生活快乐，从而将这种快乐传递给身边的每一个人!问题：请从第④⑤段中找出两个错别字，从第③段中找出一处病句，分别改正。查看材料

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• 写作（50分）（作文请用黑色碳素笔书写在答题卡上）
  下面两道作文题，请任选一题作文。（50分）
  题一：请以“美好的相遇”为题，写一篇文章。
  题二：阅读下面材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章，可叙述经历，可抒发情感，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
  一位年轻人在海边认识了几位垂钓者，他和其中一位有了以下的对话——
  年轻人：“一整天都呆在一个地方钓鱼，不觉得枯燥吗？”钓鱼者：“因为喜欢，自然会找到钓的乐趣。”
  年轻人：“钓鱼时为什么要不停地上下抖动竿子？这多累啊！”钓鱼者：“只有不停地抖动鱼竿，鱼才会咬钓啊。不累，怎么能钓到鱼呢？”
  年轻人：“如果钓了一天，看到别人满载而归，自己却一无所获，你秦腔吗？”钓鱼者：“我们是一起来钓鱼的，他们钓到鱼我也很高兴。我想，只要坚持，我也能钓到鱼。”
  年轻人豁然开朗：做一件事，只要喜欢，就能从中找到乐趣；只有辛勤劳作，坚持不懈，才能有收获；与别人分享功，也是一种快乐。
  写作要求：
  1．选题一，请按要求写作。若选题二，请按要求拟题，然后写作。
  2.立意自定，文体自选（诗歌不少于20行)。
  3.说真话，抒真情，忌抄袭。
  4.文中不要使用真实的人名、校名。
  5.书写工整，不少于600字。

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• 人生在世，其实我们每个人都是在垂钓，但_____不同，追求各异，垂钓的人生经历也_____，有人钓功名利禄，有人钓清风明月……何种高尚，何种卑微，只有垂钓者自知。依次填入划横线部分最恰当的一项（　）。

  A.身份　天壤之别

  B.地位　大相径庭

  C.境遇　迥然不同

  D.权势　如出一辙

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• 案例：阅读下面的学生习作，完成第题。生活是快乐的①鱼儿在水中自由地潜游；鸟儿在天空自由地飞翔；马儿在草原上自由地奔跑；浪花在大海里自由地翻滚……它们都是自由的，它们都因此而快乐。②当鱼儿失去了水，它开始崩溃；当鸟儿失去了天空，它开始哭泣；当马儿失去了草原，它开始忧郁；当浪花失去了大海，它开始分解……它们失去了生存的空间、生存的领域，同时它们也因此失去了自由与快乐。③而我们又何尝不是如此呢从我们呱呱坠地的那一刻起，便意味着我们已经步入生活的“殿堂”：我们从儿童成长为少年，而我们的快乐也在逐渐减少。那时，快乐就像是那可望而不可即的大洋彼岸，与我们隔海相望。④但是，总会有人能够把枯燥无味的生活榨成甜美的“汁酱”。⑤正值“忙趁东风放纸鸢”时，几个伙伴在广场上一起放风筝。天空中飘着各种各样的风筝，五彩斑斓，仿佛一幅抽象的油画悬挂在天空之中；到了“小荷才露尖尖角”时，男孩子们纵身跳入池塘之中，在水中不停地摆动着身躯，游来游去，像是一条条泥鳅在不断地为农民革命事业而奋斗；当菊花盛开之际，无数热爱花的人开始活动了，在人群间、花市上不断寻觅着属于自己的“宝藏”；大雪飘然而至，小孩子们在户外嬉戏来弥补平日里所落下的“空缺”，他们都在于“雪朋友”玩耍。⑥想着他们的快乐，望着自己的“负担”，心中倒添了些许快乐。⑦我渐渐明白：原来生活并不只是单一乏味，倒是还有一些趣味在其中。⑧周日，我们一家三口到了北边的一个大湖旁骑车，在那里有许多垂钓者，他们年龄参差不齐：有二十出头的大学生，有三四十岁的中年男子，也有年过花甲的老人。但是大部分人都有一个共同点——神情都很悠闲。也许他们是为了来寻求一些平静，来寻求一种“孤乐”。⑨我们一路上说说笑笑，这不由得令我卸下了心中的包袱，而剩下的只是愉快的谈话。⑩这天，我真正体会到了生活的愉快。而我们应该让自己的生活快乐，从而将这种快乐传递给身边的每一个人!问题：请指出该作文的一个优点和一个缺点，并结合具体内容分析。查看材料

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