流行音乐对大学生的冲击，正对他们产生恶劣的影响。书籍需要潜心钻研，它们自然无法去与流行音乐的通俗易懂、猛烈激昂竞争。怎能设想，一旦大学生沉溺于流行音乐的激烈喧嚣之中不能自拔，他们还能去孜孜研读柏拉图或爱因斯坦的鸿篇巨制?流行音乐引发的兴趣，．使大学生对学习的兴趣相形见绌。而且，事情还不仅仅如此，学生们越来越诉诸流行音乐来回答人生和世界的种种问题，而完全忽视了先贤和教授们的复杂理念。

以下哪项是上述论证所必须假设的?

I．热衷于流行音乐，并不能舒展身心，只能增加学习负担

Ⅱ．用于流行音乐的时间，正是挤占了孜孜学习的时间

Ⅲ．流行音乐歌词优美，曲调悠扬，怡情养性

IV．学生们不能摆脱流行音乐的诱惑，无法在该认真学习时就投身于学习

A．仅仅I和Ⅱ

B．仅仅I和Ⅳ

C．仅仅I、Il和Ⅳ

D．仅仅I、111和Ⅳ

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• 流行音乐的发展只是近一百年来的事情，它不仅以其动听悦耳的魅力广泛传播于民众之中，日趋先进的音响设备和卡拉0K也为流行音乐的泛滥——。
  填入划横线部分最恰当的一项是（）。
  A.呼风唤雨
  B.如虎添翼
  C.煽风点火
  D.推波助澜
  

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• 能够帮助中国流行音乐发展的流行音乐电视秀节目应该是推广原创歌曲和原创歌手的节目，如《中国好歌曲》。()

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• 对一位消费者来说古典音乐磁带对流行音乐磁带的边际替代率是1/3，如果（）

  A、古典音乐磁带的价格是流行音乐磁带价格的3倍，他可以获得最大的效用

  B、古典音乐磁带的价格与流行音乐磁带价格相等，他可以获得最大的效用

  C、古典音乐磁带的价格是流行音乐磁带价格的1/3，他可以获得最大的效用

  D、他用3盘流行音乐磁带交换一盘古典音乐磁带，他可以获得最大的效用

  E、以上各项均不准确

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