不仅人上了年纪会难以集中注意力，就连蜘蛛也有类似的情况。年轻蜘蛛结的网整齐均匀，角度完美，年老蜘蛛结的网可能出现缺口，形状怪异。蜘蛛越老，结的网就越没有章法。科学家由此认为，随着时间的流逝，这种动物的大脑也会像人脑一样退化。以下哪项如果为真，最能质疑科学家的上述论证？
A.优美的蛛网更容易受到异性蜘蛛的青睐。
B.年老蜘蛛的大脑较之年轻蜘蛛，其脑容量明显偏小。
C.运动器官的老化会导致年老蜘蛛结网能力下降。
D.蜘蛛结网只是一种本能的行为，并不受大脑控制。
E.形状怪异的蜘蛛网较之整齐均匀的蜘蛛网，其功能没有大的差别。

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  A.优美的蛛网更容易受到异性蜘蛛的青睐。
  B.年老蜘蛛的大脑较之年轻蜘蛛，其脑容量明显偏小。
  C.运动器官的老化会导致年老蜘蛛结网能力下降。
  D.蜘蛛结网只是一种本能的行为，并不受大脑控制。
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• 新员工拓展开发项目包括（）

  A、蜘蛛网

  B、梅花桩

  C、过河抽板

  D、盲人摸号

  E、跨越毕业墙

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• 以下现场检查笔录书写符合规范的是（）。

  A、生产经营场所不符合卫生要求

  B、在客房地面有8处痰迹、6个烟头、天花板上有蜘蛛网、墙角有垃圾

  C、食品加工场所面积不足，不能满足食品加工场所设置需要

  D、处方书写不规范

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• 阅读下面两节诗歌。完成1-3题。
  当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，
  我依然固执地铺平失望的灰烬，/用美丽的雪花写下：相信未来 。
  当我的紫葡萄化为深秋的露水，/当我的鲜花依偎在别人的情怀，
  我依然固执地用凝霜的枯藤，/在凄凉的大地上写下：相信未来。
  1．下列对诗歌中意象的理解，不恰当的一项是（  ）
  A．蜘蛛网--黑暗势力      炉台--产生希望的地方
  B．灰烬的余烟--残余的希望   美丽的雪花--希望的火花
  C．紫葡萄--希望的果实     深秋的露水--失望的眼泪
  D．鲜花--收获的果实      依偎在别人的情怀--有了美好的归宿
  2．谈谈你对“我依然固执地用凝霜的枯藤/ 在凄凉的大地上写下：相信未来”这一句诗的理解。
                                                            。
  3．认真品读这两节诗歌的语言，仿照这两节诗歌的语言形式，用“当……当……我依然……写下……”句式写一个长句。
                                                    

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• 阅读短文，回答问题。

  蜘蛛网上的小螃蟹

  　　一只小螃蟹饿了，想学个容易的办法捉虫。它见小虾在游水就追了上去，可它只会横着爬。水面上，射鱼瞄准飞过的蛾子，嘴一张，一股箭似的水射出去，蛾子就被击落了。小螃蟹羡慕极了，它也吸了一口水，可吐出的却是一堆堆的小泡泡。岩石上浮着一只海葵，小水蚤一碰到它的触角就被它用触角卷起塞进了嘴巴，小螃蟹想：等着就能吃到，不错！于是它也学着海葵挤进石缝伸出一对大钳子，可它的脚硬邦邦的，谁也不上它的当。小螃蟹只好上了岸，抬头见树枝上有一张网，一只大蜘蛛蹲在上面，小飞虫撞在网上，大蜘蛛很容易就抓住了它。小螃蟹趁大蜘蛛喂孩子离开蜘蛛网的工夫，顺着树干爬上了蜘蛛网，蜘蛛网哪里经得住它的重量呀，结果它一下子从网中重重地摔在地面上。小螃蟹一瘸一拐地走着：“唉，不费力气的办法到底有没有呢？”1．用“____”画出小螃蟹想学容易的捉虫办法的原因。2．小螃蟹分别向（）、（）、（）、（）学本领，可结果都不行。3．读了这个小故事，你想对这只小螃蟹说些什么呢？快快写下来告诉它吧！________________________

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