下列属于我国教育政策制定程序的是( )。
教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的,这反映了()
A、教育政策的阶级性
B、教育政策的实践性
C、教育政策的科学性
D、教育政策的可行性
有了实践,却没有相应的政策支撑,这种现象叫做()。
A、教育管理工作不到位
B、教育政策扭曲
C、教育政策的滞后
D、教育政策搁置