20世纪五六十年代苏联教育理论界开展了一系列关于教学与发展的教育实验，形成了实验教学论体系，其代表人物是
A.马卡连柯
B.赞科夫
C.巴班斯基
D.苏霍姆林斯基

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• 新时期理论界兴起“方法热”变革后逐渐形成多种方法、派别并存的格局，其中主要的批评方法有心理学批评、（）、（）和社会—历史批评。

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• 赞科夫实验教学论体系的教学原则有（）

  A、以高难度进行教学

  B、在学习时高速前进

  C、使学生理解学习过程

  D、使班上所有学生都得到一般发展

  E、理论知识起主导作用

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• 下列对实验教学的基本要求描述正确的是（）。

  A、假设合理

  B、突出主题

  C、操作规范

  D、重视说教

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