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儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究,这是遵循儿童心理研究的()
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.感知性原则
相关标签: 儿童心理 内外因
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下列关于儿童心理发展的年龄特征理解正确的是()。
A、是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征
B、儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变
C、在一定条件下,儿童年龄特征是相对稳定的
D、教育的目的方向是由社会决定的,而不是由年龄特征决定的
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幼小儿童刚上托儿所时.一般较易学会离所时的“再见”,而早上向老师说的“早上好”则不易学会,这是()。
A.情绪对学前儿童心理活动的两极作用B.情绪对学前儿童心理活动的动机作用C.情绪对学前儿童个性形成的作用D.情绪对学前儿童心理活动的信号作用 -
儿童心理发展年龄特征具有____和____,____是根源于本质未变的制约因素,制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变化构成儿童心理发展年龄特征的____。
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不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所变化,这就构成了儿童心理发展年龄特征的()。