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小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。()

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  • 小学生意志辅导措施主要有:

    A、对小学生要加强行为的目的性教育

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  • 下列符合我们对一些国家的总体印象的有()。

    A、日本人总的特点是工作效率高、民族自尊心强、注重礼节

    B、英国人崇尚彬彬有礼、举止得当的绅士淑女风度,注重女士优先原则

    C、德国人勤劳、踏实,守纪律,时间观念很强

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  • 个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系,下列人格特征中,哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高()

    A、自尊心强且自我控制能力强

    B、自尊心弱且自我控制能力弱

    C、自尊心强而自我控制能力弱

    D、自尊心弱而自我控制能力强

  • 小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。()

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