A.多准备活动,让学生参与其中
B.多提问互动
C.控制好知识传授的时长
D.不要提问不会的学生
在阅读文章时,有的同学速度较快,可以“一目十行”;有的同学则读得很慢。这反映了( )差异。
A、注意力的分配
B、注意力的转移
C、注意力的广度
D、注意力的稳定性