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医学人文学的第三波浪潮是在()
A、1960年～1970年
B、1900年～1930年
C、1930年～1960年
D、1980年～至今
E、1960年～至今
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医学人文学的第三波浪潮是在()
A、1960年～1970年
B、1900年～1930年
C、1930年～1960年
D、1980年～至今
E、1960年～至今
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尽管我国医学人文学学科已出现了可喜的势头，但从总体上看医学人文学科的学科建设还十分薄弱，并存在着许多问题。下列哪一项不属于其中的问题（）
A、学科设置的随意性太差
B、医学人文学各学科属性混乱
C、过细的学科划分是否必要，值得讨论
D、医学人文学科高素质人才的缺乏是制约学科发展的关键因素
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【选择题】这位多重残疾学生后来到俄克拉荷马市大学读的是什么硕士？（）
A、人文学硕士
B、历史学硕士
C、音乐教育硕士
D、生涯管理硕士
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医学人文学的第一次浪潮是在()
A、1960年～1970年
B、1900年～1960年
C、1970年～1980年
D、1980年～2000年
E、2000年～2010年
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()的兴起,丰富了医学人文学的内容,拓展了医学人文学的实践范围,可以促使医生、护士、公共预防、医务社工等更多医疗健康从业人员关注健康人文问题
A、健康社会学
B、健康人文学
C、医学哲学
D、医学社会学
E、人体行为学