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社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏，有助于()。
A.组员获得新的认知B.组员保持小组经验C.处理组员间的冲突D.组员消除陌生感觉
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王老师在教学与生活中经常使用电脑，请判断他使用的技术中哪些不属于人工智能技术应用范畴（）。
A、经常上网与计算机下中国象棋
B、上QQ与李老师交流下五子棋的经验
C、利用金山译霸翻译英文科技资料
D、使用扫描仪和OCR软件把教材上印刷文字变成文本文件