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在一位德国教育家的努力下,学前教育学成为一门独立的学科,这位教育家是 。
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19世纪末20世纪初欧洲新教育运动开启的标志是()
A.法国教育家德莫林开办罗歇斯学校
B.英国教育家雷迪创办阿博茨霍尔姆学校
C.德国教育家利茨创办德国第一所乡村教育之家
D.瑞士教育家费利耶尔在日内瓦组建国际新学校局 -
人民教育家
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.()认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进。
A.英国洛克
B.德国教育家赫尔巴特
C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
D.美国教育家杜威
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“研究与教学统一”原则的提出者是()
A、德国教育家威廉洪堡
B、美国教育家杜威
C、英国教育家斯宾塞
D、苏联教育家赞可夫
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[单选]“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是( )。
A.数学家都是教育家
B.有的数学家是教育家
C.教育家都是数学家
D.教育家都不是数学家