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《学记》中的“时过然后学,则虽勤苦而难成”,说明教学工作应遵循个体身心发展规律的(  )。
A.顺序性B.互补性C.不均衡性D.个别差异性

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    A.甲组算术平均数代表性高于乙组B.乙组算术平均数代表性高于甲组C.甲组工作的均衡性好于乙组D.乙组工作的均衡性好于甲组E.甲组离散程度大于乙组
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