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物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中称______。
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小明和小华分别利用重为1N的橡皮泥、弹簧测力计、细线、烧杯和水等器材探究浮力大小与物体形状的关系。他们将各自的橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体进行实验，实验过程及相关数据如图所示。请你解答下列问题：（1）图A中橡皮泥所受浮力的大小为 N。（2）他们经过交流发现实验结论不一致，你认为 的实验方案得出的结论更可靠，另一方案得出的结论不可靠的主要原因是_______________。（3）在初二物理学习中与上述实验方法相同的实验有________。（只举一例）
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下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是
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A．燃料的热值与燃料的质量没有关系
B．温度越高的物体含有的热量越多
C．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
D．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的
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初中物理学习过程中，我们认识了很多的实验装置。图（a）所示实验装置可以用来研究同种液体内部压强与 (1) 的关系；图（b）所示的实验装置可以探究 （2） ；图12（c）所示，为 （3） 实验的装置；图（d）所示的实验装置中的A的名称是 （4）。
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物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中称______。