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请根据下面场地器材的情况，设计主要教材的教学流程。
学生：高一(3)班，30人。
教材内容：蹲踞式起跑。本单元共3次课，本次课为第一次课。
器材：起跑器6个，口哨1个，8道次lOOm跑道。
教学目标：学会正确使用起跑器和蹲踞式起跑技术。
要求：(1)确定本次课的重点和难点;
(2)利用提供的器材，写出基本部分的主要的教学流程、学法和组织形式。
相关标签： 起跑器
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请根据下面场地器材的情况，设计主要教材的教学流程。
学生：高一(3)班，30人。
教材内容：蹲踞式起跑。本单元共3次课，本次课为第一次课。
器材：起跑器6个，口哨1个，8道次lOOm跑道。
教学目标：学会正确使用起跑器和蹲踞式起跑技术。
要求：(1)确定本次课的重点和难点;
(2)利用提供的器材，写出基本部分的主要的教学流程、学法和组织形式。
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“普通式”起跑器安装时，前起跑器至起跑线约为本人的（）。
A、一脚长
B、一脚半长
C、两脚半长
D、两脚长
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为了便于起跑后有一段直线距离加速，弯道起跑器的安装位置应靠近（）侧分道线并正对（）侧分道线的方向。
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（）以下（包括4×100米和4×400米接力的第一棒）各项径赛的起跑必须使用起跑器。
A、200米及200米
B、400米及400米
C、800米及800米